(3.5)--基于智能技术的CPU运算过程虚拟仿真软件的设计与实现.pdfVIP

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基于智能技术的CPU运算过程

虚拟仿真软件的设计与实现

摘要以《计算机组成原理》课程中讲述的中央处理器数据运算过程为研究对象，通过使用多媒体制作工具

Authorware7.2及AdobePhotoshop2020等开发工具，设计并开发一套模拟中央处理器内部处理二进制数据过程的虚

拟仿真软件，通过动态演示数据运算、处理、传输的过程来说明中央处理器处理数据的工作原理。

关键词虚拟仿真；中央处理器；运算过程；模拟

G2A1674-6708（2021）288-0168-03

中图分类号文献标识码文章编号

DOI:10.16607/j.cnki.1674-6708.2021.15.054

1概述程是微观的，无法用通过实验方式用肉眼直接看到，

在当今互联网时代，智能技术不断发展，教育因此，将这部分内容以虚拟仿真的形式通过制作好

领域的教学软件也向着智能化的领域不断更新。虚的虚拟仿真软件来进行演示，学生可以通过自行输

拟仿真软件作为课程教学软件的应用，开辟了课程入有效的数据，动态的将CPU处理数据的过程模拟

教学的新方向。虚拟仿真软件是根据课程教学的基出来，同时再配有文字说明，图形表示以及动画演

本要求，在计算机系统中通过采用虚拟仿真技术模示等多种不同表现形式，全面展示虚拟仿真内容，

拟真实实验的环境，以人机交互的方式，使学生像就可以提高学生的学习兴趣，进一步深刻解基础理

在真实的实验环境中一样通过运用各种虚拟机械设论知识，提高分析问题的能力，从而激发学生的创

备对实验对象进行虚拟操作，从而完成各项教学内新能力。

容。虚拟仿真软件可以将现实中的设备、器件等在

电脑中进行还原，并按照实际的操作方式在软件中2CPU运算过程虚拟仿真软件的设计

进行操作，包括实际运行中所产生的数据也将在软本项目是根据《计算机组成原理》教材中讲述

件中进行仿真计算。因此，在课程教学过程中，很的CPU虚拟仿真运行模型来进行设计的。这部分内

多枯燥、乏味的内容，可以通过虚拟仿真软件的模容在教材中生僻词繁多，其描述的过程虽然详细，

拟的形式，并将教学内容形象生动地展现在学生面但对初学计算机硬件知识的学生来说还是难以理

前，极大地提高学生学习的兴趣。解，脑中更是难以想象数据是往哪里传输的、指令

《计算机组成原理》课程是国家教育部规定的是怎么解码的。在设计虚拟仿真软件，就要考虑如

医学信息类专业的专业基础课，是一种硬件与软件何构建思维模型，解决文字枯燥对于学习者的烦恼。

相互交错且互为基础的应用技术，书本上的教学内2.1虚拟仿真项目总体设计

容枯燥抽象，同时课时量又不足，教师的教学难度根据制作软件的目标和应用需求，分析软件

较大，从而导致学生对于这门课程的学习目的不需要实现的功能。其需求包括：学习者能轻松了解

明确。CPU原理，实现教学式的CPU虚拟仿真的演示，实

CPU数据运算过程是本门课程的重中之重的内现交互性，让学习者能参与其运行过程，让学习者

容，学生必须首先对其工作原理进行深入了解才能深入了解其工作过程。

为后续章节的学习打好基础。但是，CPU的运算过项目将其内