初中资料：5.2.3《社会行为》.pdfVIP

初中资料：5.2.3《社会行为》

社会行为

教学目标：

知识：1、举例说出动物的社会行为,描述动物的社会行为的主要特征,阐述分工

合作对于动物生存的意义;

2、举例说出动物群体信息交流的方式,阐述动物群体信息交流的意义.

能力：1、养成分析和运用资料的能力;

2、运用已有的知识经验进行推理和假设,尝试设计实验探究各种动物

的通讯行

为.

情感态度价值观、1、认同群体的力量大于个体,群体中合作交流的重要性;

2、认同生物与环境是一个整体;

3、培养对生命科学的兴趣和探索精神.

教学重点分析：

动物的群体生活对个体及种族延续的意义.

动物各种行为的存在都是对其个体和种族的生存有利的,其中社会行为是否

也具备同样的作用呢?通过对课本中和同学们提出的群体生活的动物的分析,使

学生们理解分工合作对于个体和种族延续的重要性.

教学难点分析：

探究问题的提出、方案的设计与实施.

“提出问题比解决