河南省中南部欠发达地区义务教育阶段美术教育现状及其对策研究的开题报告.docxVIP

河南省中南部欠发达地区义务教育阶段美术教育现状及其对策研究的开题报告

一、选题背景及意义

美术教育是重要的基础教育领域之一，它在孩子们自我认识、审美素养、语言表现等方面都有一定的帮助作用。而义务教育阶段的美术教育对于孩子们的发展具有极其重要的意义。然而，河南省中南部地区由于欠发达的经济条件和文化环境，导致该地区的义务教育阶段美术教育相对薄弱，甚至有些地区恶劣的教育条件导致美术教育几乎为零。

则本研究旨在以中南部欠发达地区为研究对象，通过对该地区现状及其对策的调查研究，尝试寻找出一种能够促进该地区义务教育阶段美术教育的有效途径，使该地区的孩子们有机会接受更好的美术教育。

二、研究内容及方法

本研究的主要内容包括：

1.对河南省中南部地区义务教育阶段美术教育现状进行调研，了解此地区美术教育的存在问题。

2.通过对该地区具体学校、班级美术教育的情况进行了解和分析，针对存在问题提出相应的解决方案。

3.通过搜集和分析国内外与赤贫地区美术教育相关研究，找出适用于河南省中南部地区的优质美术教育资源。

4.总结研究结果，提出相应建议并制定出行动计划。

本研究采用实地调研、问卷调查、个案研究等多种方法，搜集和整理相关数据，并进行相应的分析和归纳。

三、进度安排及预期成果

1.前期准备阶段（1个月）：文献阅读、相关资源搜集、调查问卷设计等。

2.实地调研阶段（2个月）：对中南部地区的学校、班级进行实地调研和调查。

3.数据整理阶段（1个月）：对所得数据进行归纳和整理。

4.结果分析和输出阶段（1个月）：将调查所得和理论研究的分析结果进行总结，并提出相应建议或改善措施。

预期成果：根据对河南省中南部欠发达地区义务教育阶段美术教育现状及其对策的研究，寻找出一种能够促进该地区义务教育阶段美术教育的有效途径，从而为该地区的美术教育发展提供一定的参考和借鉴。