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“四维劳动教育”的校本实践
引言
劳动教育是培养学生全面发展的重要方式之一，通过劳动教育，学生可以培养实践能力、增强合作意识、提高动手能力，为未来的职业生涯打下基础。然而，传统的劳动教育往往只注重技能的培养，忽视了其他方面的培养。在这样的背景下，“四维劳动教育”作为一种新型的劳动教育模式迅速崭露头角，此次我校以“四维劳动教育”的理念为指导，进行了一次富有创新性和积极意义的校本实践。
一、“四维劳动教育”的概念
“四维劳动教育”是一种以生态环境、社会服务、新技术和创新思维为四个维度进行的劳动教育模式。它将劳动教育与现实社会问题相结合，注重培养学生的环保意识、社
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