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学校开展学生作业、睡眠、手机、读物体质等五项管理工作调查报告

根据上级文件精神，为进一步做好我校学生作业、睡眠、手机、读物、体质等五项管理工作，促进学生身心安康开展，我校积极组织本校师生开展学生五项管理工作调研，详细如下:

一、调研方式

我校通过班主任队学生问答，向学生理解五项管理工作。

二、调查结果分析^p

通过班主任问答调查，结果分析^p如下：

1、作业管理。36％的学生认为作业量较多，作业负担重。2、睡眠管理。根据调查，94％的学生能保证每天睡眠时间足够，另有6％不达标。

3、手机管理。学校制止学生带手机入校，并与学生家长签订承诺书。但学生在家接触手机的时机多，且很多家长要求不严，46％的学生认为在家能随时玩手机。

4、读物管理。65％的学生能承受学校推荐的课外读物目录，90％的学生认为学校课外读物更新较频繁。

5、体质管理。82％的学生在校能到达每天1小时的校内锻炼。

三、措施及建议

1、作业管理。学校应该利用如今课后延时课，要求老师优化作业设计，做到“少而精”，争取让学生在课后延时课上完成家庭作业，一、二年级作业不出校园，三至九年级作业时间不超课标要求。同时要求老师不利用手机、微信等方式布置作业。

2、睡眠管理。学生睡眠时间不达标，主要是在家接触手机的时机多，且很多家长要求不严监管不到位，学生用手机上网乐耗时多影响睡眠。学校要建立合理的评价制度，进步教学效率，优化课堂教学，优化作业质量，少学生作业负担。同时对家长做好宣传，认清手机的利与弊，强调保证孩子充足睡眠的重要性。

3、手机管理。很多家长意识不强，认为学生玩下手机没什么，要求不严，认识不到手机的危害性。老师利用家访、班会等向家长、学生宣传手机的危害性，让家长理解学生使用手机的利与弊，不要盲目听从孩子的话，同时也要尽可能告诉孩子，不要沉迷于手机游戏与网络，告诉孩子要能正确使用手机，学习才是最重要的。

4、读物管理。我校特别主重培养学生课外读才能的提升积极开展“大阅读”活动，每个月为学生推荐课外读物目录。另外学校教室“书吧”，每月定期更换课外读物，供学生课余时间自由阅读。

5、体质管理。学校按照国家公布的课程计刘，开齐、开足体育课程，一二年级每周4节体育课，三至九年级每周3体育课。严格执行“两操”制度，认真做好课间操和眼保健操，并纳入学校的常规检查。同时全面实行大课间体育活动制度，每天一安排20分钟的大课间体育活动，充分保证了学生每天能进展体育炼1小时。

附：中小学生“五项管理”20条措施。

一、加强作业管理

1.严格作业设计。

学校要分学段、分学科指导老师从学与教的视角考虑作业内涵，严格作业设计，研制作业内容，标准作业布置，合理作业评价，严禁布置机械性、重复性、惩罚性、随意性等低效作业。

2.严把作业难度。

严格执行国家课程标准和课程方案，科学制定并认真落实教学方案，不随意增减课程难度，不随意加快教学进度，不布置难度程度超过课标要求的作业。

3.严控作业总量。

小学一二年级不布置书面家庭作业，三至六年级家庭作业不超过60分钟，初中家庭作业不超过90分钟，高中也要合理安排作业时间。

4.标准班级交流。

学校制定班级微信群、QQ群、钉钉群标准使用规定，班级群只能用作学校老师家长在教育教学方面的沟通和相关紧急事项的通知，除因疫情防控等原因有特殊要求外，严禁老师在班级群布置家庭作业。

5.严肃作业修改。

老师必须亲自修改作业，提倡作业面批面改，以便充分掌握学情，不得只布置不修改，不得应付性修改。不得给家长布置或变相布置作业检查任务，不得要求家长检查、修改作业。

二、加强睡眠管理

6.减轻课外负担。

引导家长根据孩子的实际情况选择适当的家庭教育方式，不拔苗助长，不给学生安排太多的家庭作业和辅导班，给孩子们更多的时间开展自己的兴趣爱好，同时拥有更好的睡眠。

6.保证睡眠质量。

小学初中学生到校时间不得早于7:50，高中学生到校时间不得早于7:30。家长保证小学生每天10小时，初中生每天9小时，高中生每天8小时的睡眠时间。

7.严格招生管理。

各校要做好就近入学工作，减少学生在上学路上消耗的时间，从而获得更多的睡眠时间。要适当推延小学、初中学生的到校时间，让学生多睡一会，并且有时间吃好营养早餐，保障安康成长。

三、加强手机管理

9.有限带入校园。

学校应当告知学生和家长，原那么上不得将个人手机带入校园，