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亲爱的同学们:
不知道你们有没有盼望着在繁重的学习之余，去大自然中走一走。看一看大海上冉冉升起的那轮红日，看一看奇绝瑰丽的金华双龙洞，在颐和园泛舟……这个单元，就让我们一起领略大自然的美好。;;;海上日出;任务：
记录海上日出;完成任务
获得船票;扩大重荷刹那镶嵌;荷;任务众说纷纭话日出;默读课文，想一想：作者是怎么写日出的？;阅读第2-5自然段，尝试概括每一段的主要内容。;根据课文内容，和小组的同学一起将下面的框架补充完整。;想一想：这四个自然段可以分成几个部分呢？;恭喜你完成任务，获得船票！;海上日出;登上轮船
欣赏海上日出;默读课文第2、3自然段，思考：作者写了海上日出的哪些变化？;思考：虽然都是红，但是作者笔下的红却千变万化，那么作者是如何写出日出的景象的？;观看视频，想一想：如何写出光亮的壮美？;默读第4、5自然段，说一说：在不同的天气下，海上日出的景象有什么不同？在课文中勾画相关词句。;从这篇游记中，你学到了哪些写游记的方法？;海上日出可真美啊！;跨学科学习;一、将文中你喜欢的句子摘抄下来。;二、请你用本课学到的写作手法写一段描写日落的文字。
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