- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
2023年高考物理一轮实验专题复习:用单摆测定重力加速度
12022··
.(北京朝阳二模)物理实验一般都涉及实验目的、实验原理、实验仪器、实验方法、实验操作、
数据分析等。例如:
11________
()实验仪器。用螺旋测微器测某金属丝的直径,示数如图所示。则该金属丝的直径为
mm。
22BC
()数据分析。打点计时器在随物体做匀变速直线运动的纸带上打点,纸带的一部分如图示,、、
D34
为纸带上标出的连续个计数点,相邻计数点之间还有个计时点没有标出。打点计时器接在频率为
a
50Hz的交流电源上。则物体运动的加速度___________m/s2(结果保留两位有效数字)。
3lT
()实验原理。某同学用单摆测量重力加速度的大小,他测量摆线的长度和对应的周期,得到多组
2
4πb
23g
数据,作出了lT图像,如图所示。他认为根据图线可求得重力加速度,则从理论上分
aa
21
g___________“”“”“”
析,他求得的重力加速度真实值(选填大于等于或小于)。请分析说明理由。
22022··1“”
.(浙江温州三模)()在研究平抛运动的实验中,为了测量小球平抛运动的初速度,采用如图
甲所示的实验装置。实验操作的主要步骤如下:
a.将坐标纸用图钉固定在木板上,并将木板竖直固定;
b.将斜槽安装在木板左端,调节斜槽末端轨道水平,同时将重锤线挂在水平轨道边缘;
c.在斜槽上端一固定位置静止释放小球,同时记录抛出点位置O,记录重锤线方向;
d.小球从O点飞出后,撞到与木板平面垂直的竖直挡条上。小球撞击挡条时,会在挡条上留下一个痕迹
试卷第1页,共13页
点。用铅笔将痕迹点的投影点记录在坐标纸上;
e.向右移动竖直挡条,从斜槽上相同的位置无初速度释放小球,小球撞击挡条后,再次将挡条上痕迹点的
投影点记录在坐标纸上,重复以上操作;
f.取下白纸,描绘平抛运动轨迹,研究轨迹的性质,求出小球平抛运动的初速度大小。
①实验过程中,要建立直角坐标系。在下图中,坐标原点选择正确的是___________。
ABCD
①关于这个实验,下列说法正确的是___________。
A.斜槽的末端一定要水平
B.一定要使用秒表来测量平抛运动的时间
C.竖直挡条每次向右移动距离一定要相等
D.一定要记录抛出点的位置,才能求出小球的初速度
①某同学在实验中,只记下斜槽末端悬挂重锤线的方向,根据实验描绘出一段轨迹。如图乙所示,选取
ABC
您可能关注的文档
最近下载
- 中央空调净化系统标准规范操作规程.doc VIP
- 神志病中西医结合临床诊疗指南-精神分裂症.pdf VIP
- 混凝土重力坝施工课件.pptx VIP
- 辽宁省大连市2025届高三上学期双基测试数学试卷含答案.pdf VIP
- 2025-2026学年赣美版(2024)小学美术三年级上册《创意美术字》教学设计.docx
- 2.2 大气受热过程和大气运动(精品课件)-【居易课堂】2021-2022学年高一地理同步备课优质课件(人教2019必修第一册).pptx VIP
- 杜邦dupont芳纶凯夫拉kevlar应用领域.pdf VIP
- 细胞生物学(第五版)-第8章细胞骨架.ppt VIP
- InCAM Pro基础入门篇(中文).pdf VIP
- 2024届辽宁省大连市高三上学期期末双基测试化学试题及答案.pdf VIP
专注于中小学教案的个性定制:修改,审批等。本人已有2年教写相关工作经验,具有基本的教案定制,修改,审批等能力。可承接教案,读后感,检讨书,工作计划书等多方面的个性化服务。欢迎大家咨询^
文档评论(0)