高中语文人教版《外国小说欣赏》第八单元沙之书.docxVIP

《沙之书》教案

【教学目的】

1、知识与技能：领会《沙之书》的内容与题旨。

2、过程与方法：把握虚构与真实的统一，领会沙之书的寓意。

3、情感态度与价值观：感受博尔赫斯小说中虚构与想象、事实与真实交织的魅力。

【教学重难点】

学习重点：如何理解小说的核心意象“沙之书”。

学习难点：小说中真实与虚构的关系。

【教学安排】一课时

【教学步骤】

一、导课并了解“沙之书”的特性

1、“能够彻底改变一个人一生的书籍，或许几十年才出现一次，您所面对的正是这样的一本书”大家还记得这段话我们在哪见过？美国版的英文版《炼金术士》封面介绍的文字。“沙之书”这样奇妙的书籍，我相信肯定有很多人从没接触过。下面请大家在预习的基础上，再次浏览课文，为《沙之书》写一段推荐文字。

2、小结“沙之书”奇妙的特性：像沙一样，变幻不定，无始无终，无穷无尽，不断“生长”。（最好联系文中有关的情节）

3、如果让你用一个词来形容它，除了“奇妙”你还会用哪些词？理由？

二、探讨核心意象“沙之书”

1、如果你拥有这样的一本书，你会怎么样？那让我们看看小说主人公“我”对待“沙之书”的态度变化经历了一个怎样的过程？这一变化过程说明了什么？请找出有关的词句具体说说。

（好奇—钻研—渺小—敬畏—恐惧---逃避/坚持）

起初好奇，然后设法得到，接着是钻研，但发现对它了解