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孝敬父母尊敬师长主题班会教案三篇

老师是我们成长道路上的引路人，是培育我们成材的辛勤的园丁，为我们付出无私的劳动，我们没有理由不去不敬重老师。敬重师长是中华民族的优良传统，也是我们应当具备的优良品德。下面是我带来的三篇孝敬父母敬重师长主题班会教案,希望对大家有所帮助!

孝敬父母敬重师长主题班会教案1

孝敬父母，敬重师长主题班会教案

时间：20__年10月25日地点：802班教室

参加人员：班主任、全体学生班会主题：孝敬父母、敬重师长

目标：1.能够相识到孝敬父母、敬重师长是中华民族的优良传统。2.能够在日常行为中做到孝敬父母、敬重师长。

3.明确做到孝敬父母、敬重师长对自己对社会产生的效果。重点：1.能够在日常行为中做到孝敬父母、敬重师长。难点：明确做到孝敬父母、敬重师长对自己对社会产生的效果。手段：探讨、辩论等(运用多媒体教室)

师：(总结并出示幻灯片7：孝敬父母的方面有许多，但是，有五个方面是我们必需做到的：1.听父母的话，接受劝说。2.对父母有礼貌。3.爱护父母。4珍惜父母的劳动成果，不向父母要超越家庭经济条件的东西，不犯难父母。5.像孝敬父母那样孝敬祖父、祖母、外祖父、外祖母。)

师：是的孝敬父母从点点滴滴做起的，并不是轰轰烈烈才是孝敬父母的。作家毕淑敏曾言孝心无价。(出示幻灯片8：??或许是大洋彼岸的一只鸿雁，或许是近在咫尺的一个口信。或许是一顶纯黑的博士帽，或许是作业簿上的一个红五分。或许是一桌山珍海味，或许是一只野果一朵小花。或许是花团锦簇的盛世华衣，或许是一双干净的旧鞋。或许是数万计的金钱，或许只是含者体温的一枚硬币——但在“孝”的天平上等价的。——毕淑敏《孝心无价》)

生：(齐声朗读这段文字)

师：说到孝敬父母，同学们确定会想到敬重老师的。是的，中学生要在孝敬父母的同时敬重师长。

活动板块二:敬重师长(出示幻灯片9：敬重师长)

师：老师是我们成长道路上的引路人，是培育我们成材的辛勤的园丁，为我们付出无私的劳动，我们没有理由不去不敬重老师。(出示幻灯片12：敬重师长是中华民族的优良传统，也是我们应当具备的优良品德。)

师：下面，请几位同学给大家讲讲几位伟人尊师的故事。(出示幻灯片10：伟人的故事)

生：(讲故事)(老师适当引导，如鲁迅、毛泽东等尊师的故事以及“程门立雪”的故事。)师：听完伟人的故事，我们再来看一则小品，这是发生在我们身边的故事。(出示幻灯片10：身边的故事)

师：(总结)通过这节课，我们加深了对公民道德规范的理解，我们不仅要从思想观念上相识到应当孝敬父母，敬重师长，更应当从行动上做到从我做起，实践公民道德规范。《常回家看看》写到自己长大以后还想着回家看看父母，今日就在父母身边的你们想过为父母做些什么吗?

四、课后活动

师：今日回去再支配大家一个活动，给父母洗一次脚，或捶一次背、揉一次肩，并在自己的日记上写下自己的感受。

孝敬父母敬重师长主题班会教案2

孝敬父母、敬重师长教案

防城港市第五中学七年级4班

20__、3、21

目标：

1、能够相识到孝敬父母、敬重师长是中华民族的优良传统。

2、能够在日常行为中做到孝敬父母、敬重师长。

3、明确做到孝敬父母、敬重师长对自己对社会产生的效果。

重点：能够在日常行为中做到孝敬父母、敬重师长。

难点：明确做到孝敬父母、敬重师长对自己对社会产生的效果。

形式：探讨、讲故事等(运用多媒体)

课型：主题班会

教学过程：

一、导入

师：中国历来有“礼仪之邦”之称，历代的读书人都很注意道德和情操的培育，讲礼貌不仅仅是一个形式，更要内化为个人素养，要晓之以“礼”，才能导之以行，诚信是明礼基础上进一步的要求，是对人的道德的要求，是同等交往的基础，人无信而不立。今日的我们更应当继承这种优良传统，弘扬时代精神，从我做起实践公民道德规范。今日我们就来捡起这个古老的话题，开展一次主题为“孝敬父母、敬重师长”的班会课。

(出示幻灯片)主题：“孝敬父母、敬重师长”

二、从整体感知道德规范

师：作为学校的学生社会的公民，我们必需合格，尤其在“以德治国”的重大举措前，什么应放在首位呢?

生：公民道德规范。

师：是的，很好，公民有公民的道德规范，哪位同学说说“公民基本道德规范