2023年课改活动心得体会.pdfVIP

2023年课改活动心得体会

2023年课改活动心得体会1

“提高教学质量，打造高效课堂”，这已经成为了所有教师共同的研究课题。

在传统教学中，课堂多是老师的一言堂，教师在讲台上滔滔不绝，坐在下面的学

生沉默寡言。我们不能确定、也不能控制思想自由的学生到底认真听了没有，或

者听进去了多少。而且像这种满堂灌的教学方式会使学生缺乏独立思考的能力。

学生也是有思想的个体，他们其实具备独立思考、自主学习的能力，我们教师要

相信他们，所以课改势在必行。

这学期我们初一语文组和数学组率先开展课改活动，已经使用导学案来教

学。本来，导学案是打算学生提前预习，课上独立思考、讨论，小组展示，老师

点评总结的方式来开展的，由于我的急性子和学生的一些问题，导致了在实际课

堂上并不能完全按预想的方式进行。首先是课前预习，如果我提前把导学案发给

学生，学生会借助参考书把导学案后面的自主思考题的答案全部抄上去，这就使

学生失去了独立思考的机会。于是我尝试直接让他们在课堂上预习，做独立思考

的题，可是由于学生比较慢，一节课下来似乎做不了几道题，我心急了，就不想

再花第二天的课堂时间给他们做，于是就让他们回家去做剩下的题目，第二天再

来讨论、展示，结果他们很可能抄参考资料书上的答案了。我觉得从现在起，我

应该放平心态，舍得花课堂时间让他们充分独立思考，至于回家就布置其他的作

业好了。虽然现在学生思考很慢，相信经过一段时间后，他们会慢慢变快的。在

独立思考的基础上，还要教会他们合作讨论。关于怎么合作讨论，是每个人把答

案念一遍，好生给差生讲解清楚还是其他方式这还值得探索研究。我觉得在展示

方面我还是有一点成效的，基本上学生愿意乐于上讲台写答案。存在的问题是，

每次似乎是好生被派上台来写，其余的学生则在下面呆呆的坐着，也不思考也不

讨论。这与之前的讨论不充分有关。最后的就是到目前为止，都是由我讲答案，

没有让小组自己讲。学生的口语表达能力，仪态等能力没有得到训练。

总之，导学案中需要看的文字材料，课内的所有思考题都用课内时间让学生

充分阅读、独立思考、全部完成，然后指导学生有效地小组讨论，合理安排学生

上台写答案、讲解答案，写完之后请别组的同学质疑补充，最后由老师来点评总

结答案。课堂应该井然有序，学生全员参与，每个人都有所得。

2023年课改活动心得体会2

我有幸成为了县小学数学课改中心组低年段成员。刚开始以为只是挂个名，

而后参加了中心组的第一次活动才知道，担任这份工作，我要从零开始。中心组

的活动方式主要是以网络教研为平台，通过网上集体备课，参与式评课，写教学

反思和听课后记等方式进行。这些在课改中出现的新词语，虽然以前在教材培训

时也听过，但在我们村小，老师们都没有重视写教学反思和听课后记，更何况现

在还要在网上交流，对我而言是一个新学习的开始。

我在申请博客加入圈子时得到了组员杨宓的热心帮助，虽说当时由于网络原

因没有申请成功，但还是非常感谢她。学校里没有互联网，网上的“读书沙龙”

和“精品课堂”学习活动没能参与，有些遗憾，但有幸在课堂观察中分享了黄其

凤老师《比的应用》的教学风格。从她的教学中我知道教学要密切联系生活实际，

努力实现数学教学生活化。开放解题的策略，拓展学生思维的深度与广度。在主

题研讨活动中，陈盛志和韦玉华老师展示了二年级数学广角的精彩课堂，他们的

教学都能做到让学生主动参与课堂活动，给学生创造动手、动口、动脑的机会，

引导学生学会有发现问题的愿望，注重联系学生身边发生的事情，熟悉的事物和

活动来帮助有效教学，课堂体现数学知识源于生活，反过来为生活服务。

参加柳州市第十八届小学数学委员会年会的收获可不小，我想要挑战自我，

不断地完善，就要像“鹰的重生”故事里的鹰一样做好蜕变重生的艰难准备，让

自己的教学技能得到不断提升。在今日话题：读懂教材、读懂学生、读懂课堂的

学术报告中，我对教材、学生、课堂有了更深的认识，上好一节课要做的课前准

备工作可不少，教师不但要引导学生获取知识，还要以教育学、心理学的角度去

研究学生，要读懂的方面可真广，林慧慧老师以“鹰的重生”为序曲作为这个学

术报告的开场真的很贴切。六县四城区的参赛选手展示的同课异构精品课堂让我

大开眼界，她们熟练驾驭课堂、引导学生参与课堂活动的收放自如，如行云流水

的行课都是我望尘莫及的。课后观众席的专家和老师们对选手的授课提出自己的

独特见解也是我学习的活材料，印像最深的是获得第一名的郭冬玉，她是这次大

赛最后一个上课的选手，丝毫没有浮躁的心理，上课的过程也表现出极好的