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2024年学年度工作计划3篇

学年度工作计划篇1

近年来，我校办学条件日趋改善，师资力量逐步增强。学校在新的

一年工作中，仍需大力改善办学条件，促进均衡发展；加强课堂教学改

革，提高育人质量；深化学校管理体制，提升管理效能；力促学校内涵

发展,塑创办学特色。

一、指导思想

全面贯彻落实党的十八大精神，以深化改革为动力，以提升内涵为

核心，以提高质量为抓手，以改善条件、维护稳定为保障，推动学校各

项工作进位争先，努力开创学校和谐发展新局面。

二、工作目标

坚持走内涵发展道路,牢记“对每一位学生负责，让每一位学生全

面发展；对每一个家庭负责，让每一个家庭放心满意”的办学宗旨，稳

步推进各项改革，严格执行有关规定，规范办学行为，精细管理过程，

关注育人细节和生命成长，以培养学生自主精神、科学态度、学习能力、

文明规范等全面素质为育人目标，向管理要质量，创特色树品牌，使学

校成为人文化、信息化、现代化，办学质量一流的省农村实验小学。

三、工作思路

1、改善办学条件，促进教育现代化。

2、加快教师队伍建设，全面提高素质。全面指导教师按计划实施

好个人专业成长规划。积极推荐教师参加各类培训，认真做好校本培训

工作。全面实施骨干教师培养工程。

3、创新德育形式，提高德育实效。坚持立德树人，围绕践行社会

主义核心价值观，开展“中国梦”主题教育、“诚信”教育等活动。倡

导责任教育，引导学生“对自己负责、对父母负责、对他人负责、对集

体负责、对社会负责、对祖国负责”。

4、教育教学质量稳步提高，学生素质全面发展。除了做好教师交

流，更要做好校内班级质量均衡发展，学科力量均衡配置，推进课堂教

学研究，让课堂洋溢生命的自由，成为学生自主的现场。

5、教学改革明显突破，教研成果凸显。有效教学研究形成一定的

实绩成果和理论成果，重视课题研究，以学生发展为本，优化课程结构，

加强教材教法研究，建立完善评价机制，组织好校内教研活动、基本功

比赛和“课堂展我风采”等主题研讨活动，扎实推进蓝青工程。

6、巩固特色成果，提升办学水平。

力争让“人人有特长，班班有特点，学校有特色”成为现实。

7、强化学校安全工作，确保安宁无事故。严格执行安全管理的各

项要求，健全安全工作条例应急预案，在交通、消防、逃生演练等方面，

继续予以强化，落实专项安全措施，确保安全无隐患，无漏洞，无事故。

8、严格执行有关规定，充分发挥教代会职能，进一步完善学校管

理章程，使学校管理更加规范民主，科学高效。

四、工作要求及措施

（一）严格执行有关规定，规范办学行为。

学校将组织全体教职工，认真学习上级有关减轻学生过重课业负担

的各项要求，严守十项规定，严守工作纪律，深入开展教育思想大讨论，

积极反思，切实整改，牢固树立正确的学生观、质量观、人才观。

（二）强化德育工作，为学生的健康成长创设良好的环境。

1、重点加强学生的行为规范和法制教育。深入学习《中小学生守

则》和《小学生日常行为规范》，利用晨会、班会、课外实践活动等途

径狠抓学生日常行为规范的训练，确保学生个个成人，形成不乱抛乱扔、

不乱涂乱画、不随地吐痰，不大声喧哗等良好的文明习惯。新学年，学

校将把学生的执行行为规范的情况作为班主任考核的重要内容。

2、加强班主任队伍建设。明确班主任的工作职责，重视班主任培

训工作，实施动态管理，要求每位班主任在工作计划落实的基础上，认

真制定班级公约、班会晨会计划、班级自主活动和特色活动的计划。加

强班级干部的培养和训练，加强班级文化建设，鼓励班级常规管理有特

色、有个性，班级活动开展的多样性和特色化。和班主任老师签订安全

工作责任状,明确课任老师安全责任：杜绝各种脱岗行为和放羊式教学

行为。本学期，我们要进一步加强对班主任的管理，通过举

办相关活动来提高班主任工作能力，加强对班主任工作的考核，充

分激发班主任工作的主动性和创造性。

3、注重德育评价、德育课程建设和德育的科研创新等工作。各班

级要健全好学生的成长记录袋，各年级要多为学生发展定期举办各种活

动和竞赛，多发现学生的亮点，多鼓励表扬，使学生的个性得到张扬。

全体同志要进一步确立教书育人，人人都是德育工作者的思想，积极参

与学校的德育工作，开动脑筋，群策群力，真正形成齐抓共管的德育工

作新局面。

（三）创造“精、实、活