《材料作文与话题》课件.pptxVIP

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《材料作文与话题》ppt课件xx年xx月xx日

目录CATALOGUE材料作文与话题的定义与特点材料作文的写作技巧话题作文的写作技巧材料作文与话题的常见误区及应对策略材料作文与话题的实例分析总结与展望

01材料作文与话题的定义与特点

根据所给的一段文字或图画,从中提炼出观点,展开论述。材料作文提供一个话题,围绕这个话题展开讨论。话题作文定义

提供的材料通常是一个具体的事件、现象或观点,要求考生从中提炼出观点并进行论述。材料的内容和含义是确定的,考生必须紧扣材料展开论述,不能偏离材料。特点限制性强内容具体

自由度较低:由于材料已经给出,考生在写作时发挥的空间相对较小。特点

话题通常是一个抽象的概念或观点,考生可以从多个角度展开讨论。内容宽泛话题的范围和含义相对宽泛,考生可以根据自己的理解自由发挥。限制性弱由于话题是开放的,考生在写作时可以充分展现自己的思考和见解。自由度高特点

材料作文更注重对材料的解读和利用,要求考生从具体的事件、现象或观点中提炼出观点并进行论述;话题作文则更注重对某个抽象概念或观点的探讨和思考,要求考生围绕话题展开讨论。材料作文通常要求考生根据给定的材料展开论述,不能随意添加或改变材料的内容;话题作文则没有这种限制,考生可以根据自己的理解自由发挥。材料作文在写作时需要紧扣材料,对材料的解读和分析要准确、深入;话题作文则更加注重考生的思考和见解,要求考生能够从多个角度展开讨论。材料作文与话题的区别

02材料作文的写作技巧

总结词准确把握材料主旨详细描述审题是写作材料作文的第一步,也是关键的一步。考生需要仔细阅读材料,理解材料的主旨,把握材料的中心思想。对于一些有寓意的材料,考生还需要深入挖掘其隐含意义。审题技巧

总结词确立深刻独到的观点详细描述立意是材料作文的核心,考生需要根据材料的主旨,结合自己的思考和理解,确立一个深刻独到的观点。这个观点应该是新颖、独特、有深度的,能够引人深思。立意技巧

选择恰当典型的论据总结词选材是为了支持论点,考生需要选择恰当、典型、有说服力的论据来证明自己的观点。论据可以是事实、数据、名人名言等,但需要注意其真实性和相关性。详细描述选材技巧

总结词合理安排文章结构详细描述谋篇布局是文章的整体框架,考生需要根据文章的主题和论点,合理安排文章的结构和段落。文章应该有一个清晰的结构,段落之间要连贯,每一段落也应该有一个明确的主题句。谋篇布局技巧

03话题作文的写作技巧

准确把握材料核心,选择恰当话题总结词在阅读材料时,要快速提炼出核心信息,准确判断材料的主题或观点,并以此为基础确定自己要讨论的话题。确保话题与材料紧密相关,避免偏离主题。详细描述确定话题技巧

展开话题技巧合理安排段落结构,丰富内容层次总结词在展开话题时,要合理规划段落布局,使文章条理清晰。可以采用并列、递进、对比等结构方式来组织段落,使内容层次丰富多样。同时,要注意段落间的逻辑关系,确保文章连贯流畅。详细描述

VS深入挖掘话题内涵,拓展思维广度详细描述在深入话题时,要善于挖掘话题的深层含义,从不同角度进行思考和阐述。可以运用因果分析、举例说明、假设推理等方法来拓展思维广度,使文章更具说服力。同时,要注意保持客观公正的态度,避免主观臆断。总结词深入话题技巧

总结全文要点,强调个人观点在结尾部分,要对全文进行简明扼要的总结,重申自己的观点或立场。可以采用呼应开头、提出建议、发出号召等方式来结尾,使文章主题更加鲜明。同时,要注意结尾的简洁明了,避免拖沓冗长。总结词详细描述结尾点题技巧

04材料作文与话题的常见误区及应对策略

材料作文常见误区及应对策略误区一偏离题意。应对策略认真审题,准确把握材料主旨,确保作文内容与材料紧密相关。

误区二文体不合。要点一要点二应对策略明确文体要求,按照要求选择合适的文体进行写作,避免写成“四不像”。材料作文常见误区及应对策略

误区三内容空洞。应对策略丰富文章内容,通过具体事例、细节描写等手法,使文章更加生动、有说服力。材料作文常见误区及应对策略

误区四逻辑混乱。应对策略理清思路,合理安排文章结构,做到条理清晰、逻辑严密。材料作文常见误区及应对策略

话题理解偏差。误区一准确理解话题含义,明确话题范围,避免跑题或偏题。应对策略缺乏创新。误区二话题作文常见误区及应对策略

应对策略:发挥想象力,从不同角度、层面展开讨论,使文章具有独特性和新颖性。话题作文常见误区及应对策略

内容空泛。误区三结合实际,充实文章内容,通过具体事例、细节描写等手法,使文章更加生动、有说服力。应对策略话题作文常见误区及应对策略

误区四语言平淡。应对策略运用修辞手法,增强语言表现力,使文章更加生动、有趣味性。话题作文常见误区及应对策略

05材料作文与话题的实例分析

阅读下面的材料,根据要求写作。实例一这个材料的核心是赞美葡萄的美,因

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