2024届高考语文二轮复习文言文专题训练吴廷翰作品（含解析）.docVIP

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文言文专题训练吴廷翰作品

阅读下面的文言文，完成下面小题。

淮浦先生张公①传

[明]吴廷翰

公讳某，字廷言，自称淮浦钓者，无为桐城乡人。公生颖秀异常，始读书，能通大义。及长，潜心正学，博通五经，尤邃于《春秋》，至诸子百家靡不殚究，与兄载道一时皆以经学闻，然不为举子业。尝从葵苍公入京师，阅历山川形胜及民风土俗。每喟然兴叹，盖深有志于时焉。及归，坎坷，人无由知，乃隐居泥汊河，以渔为业，不别治生。郡举怀才抱德，吏以牒从事，曰：“何以异于举业？”辞不就。府守宋公鉴、州守赵公璧闻而高之，数延不至。后更回禄②。

愈不能自存，乃入城，做刘氏塾。既而官授一社，先府君始遣不肖往学焉。未几，郡大疫，家口多没，公悲悼之余，神气安定，起居如常，竟不染。性不喜老释攻之不遗余力若世俗巫觋祷祝一切禁不行。乡人迂之，至是始心服公。

呜呼！公为人孤介绝俗，性复峭直，时面规人过不贷，乡人稍为不善者，唯恐公知之。家极贫，无寸业，不喜干谒富人，室无屐迹焉。方伯微时，与其相善，后贵显，数欲得一顾，竟不往。方伯子石池先生恩亦雅敬公，然毫发不以资。某童子时窃尝记公终日危坐，短衣弊履，凝尘满几，澹如也。每饔飧不继，其室悬釜以待，有叹声，公若罔闻。时于童子家取米一二合作粥，然亦止今日，若明日亦不复计。盖有人所甚不堪者，而未尝一见颜色。每朗吟长啸，声如玉磬，琅琅然，闻者莫不竦敬，不知其贫也。尝自赞曰：“言不足以惊世，貌不足以动人，饘粥于以糊口，缊袍于以蔽身，匪矫情而干誉，聊乐道以安贫。文敛华而就实，学温故而知新，樓神乎鸿濛之表，适意乎寂寞之滨。吾之所志如此而已，庶几效古之逸民。”某尝得之故纸中，乃手笔也。夫公之所志如此，而世方眩于功利词章之习，孰有能窥之者！

（选自《吴廷翰集》，有删改）

[注]①淮浦先生张公：吴廷翰外祖父张纶，作者早年曾受其启迪。②回禄：传说中的火神名。

1．材料中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。

性不喜A老释B攻之C不遗余力D若世俗E巫觋祷祝F一切G禁H不行

2．下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（????）

A．延，邀请，与《过秦论》“秦人开关延敌”“延及孝文帝”的“延”词义都不同。

B．不肖，子不如其父，引申为不才、不贤，也可用作自谦之辞，文中为作者自指。

C．贷，宽恕、宽免之意，与成语“严惩不贷”“法无可贷”中的“贷”词义相同。

D．微，无、没有，与《烛之武退秦师》“微夫人之力不及此”的“微”词义相同。

3．下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（????）

A．淮浦先生聪颖过人，通晓大义，曾跟随葵菴公游历名山大川，考察风俗民情，有济世之志；后回归乡里，虽不得志，但其品行深受地方官吏推崇。

B．在淮浦先生教授乡学后不久，郡里发生大瘟疫，先生家中人口大多病死，他悲伤之余神态依然安详平和，日常生活照常，由此乡人认为他迂腐。

C．石池先生与其父亲方伯一样，也非常敬重淮浦先生，但从未给过先生任何钱财资助，这与先生为人耿直方正、性格严峻刚正、追求异于世俗有关。

D．淮浦先生学问高深，其诗文风格质朴，寄寓高远，却很少有人能了解其中蕴含的深意，作者认为这与世人汲汲于功名，一味研习科考文章有关。

4．把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）郡举怀才抱德，吏以牒从事，曰：“何以异于举业？”

（2）吾之所志如此而已，庶几效古之逸民。

5．淮浦先生自赞为“乐道以安贫”，其“乐道安贫”具体表现在哪些方面？

阅读下面的文言文，完成下面小题。

小南山记

[明]吴延翰

小南山距城南稍东十三里，土脉奋起，为长冈，又攒簇为小丘。其支络从西北来，逶迤而东抱，白云寺出其襟，如半月；又跨两堤，中断为潦水，流为蒌溪，寺藏不见，望之苍然：盖崇峻若不足，而幽窗有余焉。始吾将营万柳，卜所宜，瞻眺左右不能去，因憩寺榻，少起，环山行，径翳塞，数步间不可进。丛薄中惟闹鸟声，竟日无人迹，心甚说之，谓此殆可以休老，遂定业焉。岂若将遇而适得吾分者与！

岁癸巳，家居，复病卧山间，乃得以其暇，剪榛棘，剔槁与灌，灼其蔓，自所通处，为一小径，经东山脊，宛转入西山麓，得竹数千挺，可往来，名“穿云迳”。迳幽处，得松数百株，架为椽，少可休歇，名“借云亭”。亭东土突处，因势为未①，可坐，名“看云台”。台南窍处，烟云滃若，丛桂交其中，可枕藉，名“栖云谷”。故崎岖者可登，窈窕者可藏，夷旷者可偃仰，闲寂雅秀者可歌可啸，而林木呈萌，景物效爽，山之名遂定矣。乙未，废弃②入山，稍复营次。无外物婴共心，愈觉闲逸，意所极处，不复知有天下名胜。

盖山之荒僻，与吾独称，故相待而安，谓“若将遇之而适得吾分”，非与？夫吾始而有志于