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2022年语文组市级立项课题中期交流会总结简报
课题研究促成长科研分享共奋进
1月6号上午，语文组全体老师参加了校级课题汇报会。在活动中刘校长和罗老师分别进行了课题汇报，他们从研究背景，研究对象，研究方案及现阶段遇到的困惑等方面进行了阐述。罗老师从《双减背景下小学语文项目化学习的设计与实施》在具体教学中的真实运用出发，专注“大概念”和项目化学习，改变传统的教学模式。
刘老师对课题研究全体成员各自承担课题的研究内容、进展情况、目前取得的阶段性成果、研究中存在的困难与问题和今后的工作任务及安排等内容，进行了汇报。大量数据统计和图片资料都记载着各位课题组成员的辛勤付出。
罗校长结合我校的校园语文节设计，向大家阐述了课题的立意与实施。刘老师关注语文戏剧表演，结合她的课堂实际，学生已经能娴熟地用戏剧表演的方式来演绎每一篇文章，以表演代替枯燥的背诵检查，提炼出了一套“范式”，并将其运用于日常的语文教学中，提升学生的语言表达和运用能力。
全体老师认真聆听并给出了各自的意见和建议。教研组长刘老师指出，小课题切入点要小，要真正能解决教学过程中遇到的难题，希望在罗贤艳校长的带领和指导下，语文组课题研究能有所突破。
相信本次市级课题研究交流探讨，必将成为课题老师们专业成长与教学生涯中一段难忘而美好的经历。课题组成员纷纷表示，将认真听取意见，进一步反思，完善课题研究，将课题研究工作做实，以期取得丰硕的研究成果，高质量完成结题工作
通过本次课题研究的中期汇报，课题组老师们明晰了研究的误市与不足，明确了下阶段研究的着眼点和需要再深入探究的内容，从而为课题最后的结题及问题的解决做好进一步的准备。
2022年1月
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