弹力和弹簧测力计.pptVIP

生活中在哪儿应用到了弹力？思考题：若将两个弹簧测力计水平方向互拉，哪个读数大？为什么？课堂小练：1、蹦床运动员在比赛时，往往是借助于蹦床形变而产生的＿，使运动员跳得更高，便于舒展身体做出优美的动作．2、实验室中最常用的测量力的工具是________3、弹簧测力计是利用__________________________________________的性质制成的，弹簧测力计的刻度是________（填“均匀”或“不均匀”）的。4、使用弹簧测力计时，先要使测力计的示数为零，这个过程叫____，测量时要使弹簧的伸长方向与拉力方向________.D下列关于弹力说法正确的是（）A.只要物体发生形变，就能产生弹力B.只要两物体接触就一定会产生弹力C.只有弹簧才能产生弹力D.只有相互接触并且发生了弹性形变的物体才能产生弹力。提环刻度板2、弹簧测力计的构造弹簧秤的构造弹簧挂钩吊环指针面板铁杆使用弹簧测力计的时候，首先要看清它的量程，也就是它的测量范围．加在弹簧测力计上的力不许超过它的最大测量值，否则就会损坏弹簧测力计．调零读出下面各弹簧秤的示数________N________N________N0.511.5弹簧测力计的使用方法“三看清”：看清测力计的量程、分度值以及指针是否对准零刻线，若不是，应调零。(3)测量前，用手轻轻地来回拉动几次，避免指针、弹簧和外壳之间的摩擦而影响测量的准确性。(2)被测力的大小不能超出量程。(4)测量时，要使弹簧测力计受力方向与弹簧的轴线方向一致。(5)读数时，视线必须与刻度面垂直。3、弹簧测力计的使用方法弹簧测力计倒拉拉力方向与弹簧轴线不在一直线上指针未指零就使用ABC评一评指出不当之处读数一样，因为力的作用是相互的。测一测你的笔袋重多少牛？拉力(N)……3个2个1个钩码作用在弹簧上的外力越大，弹簧的伸长就越长。根据弹簧伸长的长度可以测定力的大小。结论4、弹簧测力计的原理在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长就越长。弹力在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，弹簧被拉得越长弹簧测力计均匀校零在同一直线上5、如图所示，弹簧测力计测量范围是N分度值是N；指针所示被测物重是N．0～5N0.21.6************第三节弹力和弹簧测力计第六章熟悉而陌生的力做一做用力分别拉弹簧、橡皮筋和挤压橡皮泥、气球；弯折铜丝；松手后，结果有什么不同吗？想一想在我们的生活中，还有哪些物体具有和橡皮筋或橡皮泥相类似的特性呢？想一想例如：尺子、橡皮擦、白纸、钢锯条、泥巴、面粉团、……哪些类似橡皮筋(或橡皮泥)?想一想类似橡皮筋:尺子、橡皮擦、钢锯条、皮肤发现它们的共同特点了吗？试概括一下。类似橡皮泥:白纸、面粉团、泥巴物体受力时发生形变，撤掉外力之后，能恢复原来形状的特性。如橡皮筋、弹簧等。物体受力时发生形变，撤掉外力之后，不能自动恢复原来形状的特性。如橡皮泥等。就不能发生弹性形变了。手拉弹簧、手有什么感觉？撑杆运动员在撑杆跳起，撑杆有什么变化？是否有力产生？跳床运动员从空中落在跳床上时，跳床有什么变化？是否有力产生？小孩坐在木板上，木板有什么变化？是否有力产生？弹力是发生弹性形变的物体，由于要恢复原状，对跟它直接接触的物体产生的力。一、弹力例如我们常说的压力、支持力、推力、绳子的拉力实质都是弹力。想一想生活中在哪儿应用到了弹力？想一想生活中在哪儿应用到了弹力？想一想生活中在哪儿应用到了弹力？想一想物体的弹性形变有一定的限度，超过了这个限度也不能完全复原。小心喽！弹性限度1、定义：物体在外力的作用下，形状或体积的改变一、形变：2、分类弹性形变：撤去外力，物体能够完全恢复原状的形变.塑性形变：物体不能恢复原状的形变二、弹力：1、定义：物体发生弹性形变时所产生的力2、表现为：拉力、压力等二、