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教材建设与管理制度

教育要实现立德树人的宗旨，教材建设是基本，使用教材的广大教师是决定性力量。依据大中小学德育一体化系统设计要求，推动课程、教材、教师、教学等各环节扎实、科学有效实施，必定能够有力促进各学段各学科领域实现育人目标。为了加强学校教材的选用、征订和供应工作的管理，保证选用质量，根据教育部关于印发《职业院校教材管理办法》、国家教材委员会印发《全国大中小学教材建设规划（2019—2022年）》、自治区教育厅关于印发《广西壮族自治区职业院校教材管理细则》等文件精神，结合我校实际，特制定本制度。

一、总体要求

教材建设与管理工作是学校教育教学工作的重要组成部分，也是反映教学、科研水平及其成果的重要标志。加强和规范教材建设与管理，是落实立德树人根本任务，深化教育教学改革，实现学校人才培养目标的重要保障。教材建设与管理必须是以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，立足于国际学术前沿，提升教材的思想性、科学性及时代性，保证应用型创新人才培养需要。教材建设与管理工作包括教材建设、教材选用、教材订购与教材供应、教材研究、教材出版和教材评优等内容。教材建设与管理工作的重点是强化建设，规范管理，以人为本，完善服务，确保高质量教材进课堂。

二、教材建设

1.学校教材建设要根据各专业设置的实际情况，根据学校品牌专业建设规划和课程建设总体目标，扶持重点学科、重点课程建设教材的出版，重点扶持科学