4-12医生教我来刷牙公开课教案教学设计课件资料.docxVIP

医生教我来刷牙

活动目标

观察牙齿，初步了解蛀牙的成因。

了解保护牙齿的重要性，初步掌握刷牙的方法。

活动准备

视频“保护牙齿”。

牙齿模型、牙刷、镜子、小朋友蛀牙图片。

活动过程

一、白白的牙齿

观察牙齿模型，了解牙齿。

教师引导幼儿观察牙齿的形状差异，简单介绍不同区域牙齿的名称，如“门

牙方方的，磨牙大大的……”。

照照镜子，观察自己的牙齿。

教师引导幼儿观察牙齿的颜色、大小等。

二、黑黑的蛀牙

看蛀牙图片，了解蛀牙。教师：牙齿怎么了？

梳理蛀牙的原因。

小结：进食含糖较多的食物后，糖会滞留于牙齿隐蔽部位，如果没有及时用

正确的方法刷牙、漱口，就比较容易引起蛀牙。

讨论保护牙齿的方法。

提示：教师即时用简笔画记录讨论结果，梳理蛀牙的原因以及保护牙齿

的方法。

三、我会刷刷牙

观看视频“保护牙齿”，了解刷牙方法与步骤。

捕捉视频中医生教刷牙的重要信息，教师用图画或符号即时记录。如：刷每

个部位数到10，刷完外面刷里面等。

教师边念儿歌边借助牙齿模型演示刷牙的步骤。

提示：通过儿歌帮助幼儿轻松理解刷牙步骤，初步掌握刷牙方法。

幼儿跟着儿歌徒手刷刷牙。

活动建议

利用校医资源，提前与校医沟通助教内容与目标。

可提供展示刷牙步骤图的墙面，供幼儿自主观察学习。

请家长为幼儿准备牙具，供幼儿餐后刷牙。

鼓励幼儿在家中坚持完成每天刷牙，并记录下来。

放映厅：活动后，可让幼儿在一日生活中继续观看视频“保护牙齿”，帮助幼儿了解正确的保护牙齿的方法；播放系列动画片第23集“会疼的洞洞”，帮助幼儿养成刷牙、漱口的好习惯。

附：

儿歌

小小牙刷手中拿，张开我的小嘴巴。

上面牙齿往下刷，下面牙齿往上刷。

左刷刷、右刷刷，里里外外都刷刷。

刷得干净没蛀牙，露出牙齿白花花。