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领导调研座谈汇报材料

领导调研座谈汇报材料为进一步推进校园法制建设，推

进依法治校，推进普法进程，推动教育发展，增强全校师生的法

制观念和依法办事的能力，提高学校依法决策、民主管理和监督

的水平，形成符合法制精神的育人环境，维护学生、教师和学校

的合法权益，保证国家教育方针的贯彻落实，我校结合学校特点

和学校实际情况，积极组织，认真开展普法教育，收到了较好的

效果。

一、加强法制教育的组织领导

我校始终把法制教育工作列入重要议事日程，在年度工作计

划和工作总结中做出详细部署，校领导班子定期召开校务会议，

研究学校法制建设工作，完善学校各项管理制度，及时解决学校

法制工作中的在重要问题，确保普法工作规范有序地推进。

我校在每年的教育工作计划中，始终把法制建设工作体现在

德育教育中，严格实施普法工作，任务到位，措施落实。

二、积极开展普法宣传，突出法制教育工作实效

开展法制教育，提高师生法律素质，依法治校，是学校工作

的重要一环。我校始终坚持依法治校的方针，把法制教育工作的

重点落实到教育教学的各个环节中，法制教育工作实现制度化、

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规范化、科学化。

认真做好法宣传教育工作，认真制订学校法制教育工作计划，

有法制教育月、普法宣传周、四五普法宣传活动等，并能按计划

落实普法宣传的工作措施，加强普法宣传力度，及时进行普法宣

传工作总结。

政治学习、法律学习制度化，是确保学校法制建设全面推进

的重要手段。我校普法领导小组经常和法制副校长一起研究、探

讨相关的教育法律问题，学习教育法律、法规文件。

我们认真组织教职员工学习《教育法》，钻研《教师法》，认

真学习与教育工作密切相关的法律、法规文件。通过学习，全体

教职工的法制意识明显增强，为全面推进普法进程奠定了知识技

能基础，普法取得了显著的成果。开展规范教师行为，塑造教师

形象系列活动，组织全体教师认真学习《教育法》、《教师法》等

法律、法规，提高教师的法制意识，用教师模范的行为去感染学

生，让学生在潜移默化中得到法的教育。

通过晨会广播、集会讲座等形式，认真组织学生一起学习《教

育法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪

法》以及与学生密切相关的法律、法规，让学生也懂法、守法，学

会用法律武器保护自己的合法权益不受侵害。

开展多种形式的法制宣传教育活动，定期出好黑板报法制专

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刊，橱窗布置法制宣传图片，参观交通法规宣传展览，开展学生

征文和演讲活动，组织四五普法教师答卷、学生考试等等，让全

体师生学习法律、宣传法律，感受法律。

通过家长学校向学生家长宣传教育法律，学习《未成年人保

护法》、《义务教育法》等，提高家长的法制意识。积极开展教育

法律的社会宣传工作，与城关分局成立警校共建德育基地，积极

开展社区教育活动，积极向社会宣传有关教育法律知识，得到社

会的普遍称赞。

法制教育与课堂教学相结合。发挥班会课阵地作用。坚持一

事一议制度，针对社会上不良观象和学生中存在的突出违规违纪

行为，根据有关法律法规和学校规章制度通过师生讨论、辩论、

知识回答、演讲等形式让学生在课堂上充分发表看法，班主任归

纳、引导，摆事实、讲道理，帮助学生理解法律精神，辨明是非。

法制教育与师德系列教育相结合。

集中法制教育与随机法制教育相结合。开展法制教育宣传主

题教育月活动。重点学习《学校意外伤害事故处理办法》《未成年

人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等法律法规。利用黑板报、

图片展览、征文比赛、知识讲座等多种形式和手段，提高学生的

法律意识，进行法律法规考试，使青年学生知法、懂法、守法，增

强学生自我教育能力，提高抵制诱惑的能力。法制教育与日常行

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为规范教育相结合。

集中组织学习规章制度，监督检查，使学生不断规范自己的

行为。发挥学生自治自理作用，定时、定岗进行检查、督促、评

分、反馈，责令整改；发挥值班教师的督察、引导、教育功能，进

行监督和纠正，维护校园良好的秩序。发挥政教处综合管理功能，

负责全面检