部编版八年级上册《道德与法治》教材第二单元习题答案（含答案）.pdfVIP

部编版八年级上册《道德与法治》教材第二单元习题答案（含

答案）

部编版八年级上册《道德与法治》教材第二单元习题答案

部编版八年级道德与法治上册教材习题答案

第二单元遵守社会规则

第三课社会生活离不开规则

第1课时维护秩序

1．教材P22(1)以上图片体现了哪些方面的社会秩序？(2)如果没

有秩序，我们的生活将会怎样？

【提示】(1)图片一体现了社会管理秩序，图片二体现了生产秩序，

图片三体现了交通秩序，图片四体现了公共场所秩序。(2)如果没有秩

序，我们的生活将会处于一种无序化状态，进而将会混乱不堪，社会

生产和生活将无法正常进行。

2．教材P23(1)校门口的这种混乱状况会造成哪些影响？(2)你认

为应该如何改变这种混乱的状况？

【提示】(1)影响学生正常放学，出现安全隐患，可能导致交通事

故的发生。(2)需要制定相关的规则，来接孩子的家长要自觉遵守规则，

维护秩序。

3．教材P24(1)你还知道哪些类似的规则？(2)这些规则在生活中

起什么作用？

【提示】(1)例如：①交通规则。过马路走人行横道，不乱穿马路，

不在公路、铁路、码头玩耍和追逐打闹。②学习守则。课前准备好学

习用品，上课专心听讲，积极思考，大胆提问，回答问题声音清楚，

不随意打断他人发言。③比赛规则。足球比赛开球不得直接射门得分，

下半场开始时，两队应互换场地，并由上半场开球队的对方球队开球。

(2)社会规则确定了社会生活的条理和次序，使人们各安其位、各尽其

责、各得其所。

4．教材P26请选择一个你想去的旅游景点，查阅资料，了解在该

景点旅游要遵守哪些规则，并与同学交流分享。

【提示】例如：遵守旅游有关法律、法规，尊重社会公德和当地

民族风俗习惯；保护旅游资源、环境，爱护旅游设施；维护旅游安全

和秩序；法律、法规规定的其他相关义务；等等。

第2课时遵守规则

1．教材P26(1)结合上述材料，谈一谈我们应该怎样正确对待规则。

(2)说一说你生活中见过的大家遵守规则的例子，分享你对这些事情的

感受。

【提示】(1)我们应该自觉地遵守规则。工厂的岗位操作流程可以

帮助管理者了解实际工作活动，消除工作过程中多余的工作环节，合

并同类活动，使工作流程更为经济、合理和简便，从而提高工作效率；

小区的《文明停车公约》规范了小区内机动车(非机动车)辆的停放秩序，

营造了一个道路畅通、出行方便、安全舒适的小区环境。遵守演出场

所的公共规则，有利于维护公共秩序，既体现了对演员的尊重，也避

免了安全事故的发生。(2)例如，有一次我看到午夜的路口，街道上没

有一个行人，仅有的一辆车静静地停在斑马线前，等待交通信号灯变

绿后，才开了过去。我的感受：是规则使我们的生活美满幸福；是规

则使我们的社会井然有序；是规则使我们的国家和谐稳定；是规则使

我们的民族文明强盛。“遵守规则，人人有责”这不是在口头上说说

而已，而是要靠实际行动来证明。

2．教材P27你如何看待这位男士打手机的“自由”？

【提示】自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则

的约束。这位男士有打手机的自由，但是他在行使自己的自由和权利

时，应该尊重他人合法的自由和权利。

3．教材P27为什么这两位乘客看似在行使权利，最后却受到处罚？

【提示】因为社会规则是人们享有自由的保障，人们在行使权利

时，必须要遵守规则。如果违反了规则，扰乱了社会秩序，就会受到

相应的处罚。4．教材P28(1)你怎么看待“梨虽无主，我心有主”的观

点？(2)你认为该如何做到许衡所说的“我心有主”？

【提示】(1)“梨虽无主，我心有主”，这是一种准则，一种修养，

一种境界，一种精神，这就是道德自律。正确的人生观、价值观、世

界观正是这种道德自律的前提。(2)要自己遵守社会规则，需要自我约

束，即自律，就是严于律己。

5．教材P29你怎么看待以上观点？

【提示】上述观点都是错误的，都是漠视规则、不遵守规则的表

现。这些人应该懂得：遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则，

将规则化为自己行动的准绳。无论何时何地，