高中语文人教版本册总复习总复习同课异构3.docxVIP

临沭一中高2023级阶段性学情调研

语文

第Ⅰ卷(45分)

6．下列各句中，没有语病、句意明确的一句是（）

A．目前，主张勤俭节约的呼声，似乎并没有唤醒和阻止一部分人追求奢华的势头。

B．我们能不能培养出“四有”新人，是关系到我们党和国家前途命运的大事。

C．由于战云笼罩，伊拉克各大医院药品非常奇缺，很多伤员只能硬撑，形势十分严峻。

D．如何才能让全村老百姓都富起来呢？关键的问题是知识在起决定作用。

7.下列各句中加点词语的意义和用法不相同的一项是（）

A.自名秦罗敷，可怜体无比可怜九月初三夜

B.登即相许和，便可做婚姻沛公奉卮酒为寿，约为婚姻

C.枝枝相覆盖，叶叶相交通阡陌交通，鸡犬相闻

D.多谢后世人，戒之慎莫忘乃令张良留谢

8.下列文学常识表述有误的一项是（）

A.《诗经》是我国最早的诗歌总集。汉代时被尊为经典，始称《诗经》，它开创了我国现实主义的诗风。《诗经》分为“风”“雅”“颂”，《氓》属于“卫风”。

B.重章叠句的特点是章与章往往句型重复，字面也大体相同，只在关键处更换个别字。《采薇》就用到了重章叠句的手法。

C.《离骚》是我国古代最长的抒情诗，共373句，多用比兴手法，正如东汉王逸所说“善鸟香草以配忠贞，恶禽臭物以比谗佞，灵修美人以媲于君”。

D.乐府本是汉武帝时设立的一个官署，后来把它搜集整理的诗歌叫乐府诗，也简称乐府。代表作有《木兰词》《孔雀东南飞》和《涉江采芙蓉》等。

二、阅读下面的文言文，然后回答9—11题。

夫人之相与，俯仰一世。或取诸怀抱，晤言一室之内；或因寄所托，放浪形骸之外。虽趣舍万殊，静躁不同，当其欣于所遇，暂得于己，快然自足，曾不知老之将至；及其所之既倦，情随事迁，感慨系之矣。向之所欣，俯仰之间，已为陈迹，犹不能不以之兴怀；况修短随化，终期于尽。古人云：“死生亦大矣。”岂不痛哉！

每览昔人兴感之由，若合一契，未尝不临文嗟悼，不能喻之于怀。固知一死生为虚诞，齐彭殇为妄作。后之视今，亦犹今之视昔，悲夫！故列叙时人，录其所述。虽世殊事异，所以兴怀，其致一也。后之览者，亦将有感于斯文。

9．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（）

A．虽趣舍万殊，静躁不同趣：趋向，取向

B．每览昔人兴感之由，若合一契由：原因

C．及其所之既倦之：的

D．未尝不临文嗟悼，不能喻之于怀。喻：明白

10．下列各组句子中，加点词的意义和用法都相同的一组是（）

A．会于会稽山阴之兰亭当其欣于所遇

B．引以为流觞曲水犹不能不以之兴怀

C．或因寄所托，放浪形骸之外故列叙时人，录其所述

D．仰观宇宙之大后之视今，亦由今之视昔

11．下列分析，错误的一项是（）

A．这一部分文字，王羲之着眼“死生”二字行文。

B．本段段首，承上文“乐”字而来，谈“欣”，谈“快然自足，曾不知老之将至”，然后急转，谈得意总有尽头，人生总有尽头，从而逼出本文正题“死生”二字。

C．转入“死生”这一正题后，作者否定了在当时的士大夫中很有市场的庄子的“一死生”“齐彭殇”的观点，很有积极意义。

D．文章结尾处，作者以旷达的话作结，有无穷逸趣。

三、阅读下面的文言文，完成12～15题。

（1）叔孙通者，薛人也。及项梁之薛，叔孙通从之。败于定陶，从怀王。怀王为义帝，叔孙通留事项王。汉二年，汉王从五诸侯入彭城，叔孙通降汉王。汉王败而西，因竟从汉。

（2）汉五年，已并天下，诸候共尊汉王为皇帝于定陶。高帝悉去秦苛仪法，为简易。群臣饮酒争功，醉或妄呼，拔剑击柱，高帝患之。叔孙通知上益厌之也，说上曰：“夫儒者难与进取，可与守成。臣愿征鲁诸生，与臣弟子共起朝仪。”高帝曰：“得无难乎？”叔孙通曰：“臣愿颇采古礼与秦仪杂就之。”上曰：“可试为之，令易知，度吾所能行为之。”

（3）于是叔孙通使征鲁诸生。鲁有两生不肯行，曰：“公所事者且十主，皆面谀以得亲贵。吾不忍为公所为。公所为不合古，吾不行。公往矣，无污我！”叔孙通笑曰：“若真鄙儒也，不知时变。”

（4）遂与所征三十人西，及上左右为学者与其弟子百馀人习之月馀，叔孙通曰：“上可试观。”上既观，使行礼，曰：“吾能为此。”乃令群臣习肄①。汉七年，长乐宫成，诸侯群臣