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大学生嫉妒量表编制的综述报告

综述报告：大学生嫉妒量表编制

概述

嫉妒是一种极为常见的社会心理现象，人们在与他人比较中产生嫉妒，尤其在当今社会注重物质与社会地位的情况下，人们更容易在生活中感受到嫉妒的存在。对于大学生而言，嫉妒的情况同样存在，而在大学环境下的升学、就业等方面，更容易表现出嫉妒的现象。因此，对于大学生嫉妒量表的编制，有着重要的参考意义。

相关研究

嫉妒是一种普遍存在的社会心理现象，在心理学中也得到了广泛的研究。而对于大学生嫉妒的研究开始逐渐受到重视，许多学者先后针对大学生嫉妒的表现、影响和应对等方面进行了深入的研究。其中，大学生嫉妒的量表编制也成为了研究的重要方向。

有关大学生嫉妒量表的研究主要集中在从以下两个方面入手。

一是针对大学生嫉妒的表现和影响类别，构建适用于大学生的嫉妒量表，如李骏涛等（2013）所做的《大学生社会嫉妒问卷》；罗珍宝、蔡淦等（2011）的《大学生嫉妒研究问卷》，通过对嫉妒的构成因素、行为表现、内在修养等方面的综合考虑，构建了适用于大学生的嫉妒量表。

二是针对个体嫉妒量的测量，从心理测量方法入手，设计适用于大学生的嫉妒量表，Jessen与Jenderek（2019）便在德国的大学中进行了一个大规模的研究，使用了“生活行为调查表（LBI）”与“自我评估问卷（SSS）”的测试方法，研究不同个体间嫉妒情绪与消极行为表现的相关性。

研究内容

大学生嫉妒量表的设计与编制，不仅仅是测量大学生嫉妒情绪的表现和影响，同时应该是一项具有针对性和实用性的设计，能够满足对大学生嫉妒情绪的基础测量需求。其关键因素包括数据的准确性、测评的合理可靠和问卷设计的科学性三个层面。具体内容分述如下：

一、关键因素-数据的准确性

数据的准确性是大学生嫉妒量表设计与编制的首要因素，这其中涉及到量表设计的对象、目标与表现手段，数据收集的质量以及数据挖掘与分析的有效性等很多方面。大学生嫉妒量表的设计必须明确研究对象，包括确定哪些人有可能嫉妒，哪些人对嫉妒会更加敏感，以及来自不同背景与经历的人嫉妒情绪的差异等。

二、关键因素-测评的合理可靠

测评的合理可靠是大学生嫉妒量表设计的另一个关键因素。测评合理是指量表中的问题有无偏差，且能够合理、准确地测量出所需要的参数，如表现出的嫉妒情绪强度与表达方式等。测评可靠是指在不同时间和不同样本之间，给出的测量数据不会发生重大偏差。因此，对于大学生嫉妒量表的合理性，应该采取科学的测量方法和统计学分析，确保测评的合理可靠性。

三、关键因素-问卷设计的科学性

问卷设计的科学性是保证大学生嫉妒量表能够达到目的的重要因素。在编制大学生嫉妒量表时，应该考虑到问卷中提出的问题的科学性和可操作性，避免因为相关问题未被充分考虑导致数据的误差。此外，还需要注意量表量化的方式，在量化设计上应该趋近于科学、实用，提高数据的可求数值化能力。

结论

大学生嫉妒量表的编制和设计具有重要意义。随着现代社会人们对物质和地位的追求加剧，嫉妒情绪也更容易在人们之间产生。大学生嫉妒量表的设计与编制，可以帮助心理学者和教育者更好地理解和指导大学生嫉妒情绪，并加强对大学生嫉妒情绪相关问题的研究，有助于提出个体嫉妒情绪调整的方法，以及提升大学生心理素质和修养的科学方式。最终目的是帮助大学生更好地应对嫉妒情绪，更好地融入社会、学习与生活。