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教学资料参考范本
幼儿园中班教案《板凳谣》含反思
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幼儿园中班教案《板凳谣》含反思
中班教案《板凳谣》含反思适用于中班的语言主题教学活动当中，让幼儿理解童谣内容，并背诵童谣，教幼儿学习童谣正确的发音。注意“乖（guai）”“歪（wei）””“球(qiu)”“猴（hou）”等易发错音的字，鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动，快来看看幼儿园中班《板凳谣》含反思教案吧。
活动目标
教幼儿学习童谣正确的发音。注意 “乖（guai）”“歪
（wei）””“球(qiu)”“猴（hou）”等易发错音的字。
帮助幼儿理解童谣内容，并背诵童谣。
鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。
能简单复述童谣。教学重点、难点
幼儿的正确发音。乖（guai)歪“（wai)球（qiu）猴
（hou)和理解童谣的内容。活动准备
图片：板凳、小朋友、小猴、熊猫、白鹅图片各一张；背景图一幅：与童谣内容有关的运动场景。
幼儿用书。活动过程
引导幼儿欣赏童谣，感知其趣味性。
教师出示小板凳图片。教师:“这是什么？下面请大家听老师念一首关于板凳的童谣。”
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教师一边念童谣，一边粘贴图片，幼儿边看图片边倾听。幼儿通过与教师的互问互答，逐步理解童谣的内容。
教师:板凳上坐着谁？它们出来干什么？
引导幼儿学念童谣。
（1）教师操作图片，幼儿看图跟着念。
(2)幼儿集体念、分组念。根据幼儿朗诵的情况，可适当加快朗诵速度，提高幼儿对朗诵的兴趣。
[附]童谣板凳谣
板凳板凳歪歪，上面坐着乖乖；乖乖出来踢球，上面坐着小猴；小猴出来赛跑，上面坐着熊猫；熊猫出来拔河，上面坐着白鹅；
白鹅参加拉拉队，大家来开运动会。教学反思
通过活动让幼儿很好的掌握了乖、歪、球、猴的正确发音。幼儿也很好的理解了童谣的内容并且能很熟练地背诵童谣。。幼儿第一次接触童谣的时候还是很感兴趣的，每说到一个动物在干什么的时候他们都能很完整的回答出来、总体来说我还是很满意的。唯一不足的是我对幼儿的心理还是很不了解。需要更加的努力的去上好每一堂课。
小百科：板櫈是木板面、无靠背的坐具。多为狭长形。
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