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幼儿园美术主题活动秋天的色彩
教学内容及学情分析：
秋天是一个迷人的季节，是一个收获的季节，田园里有金黄的稻谷，果园里有丰硕的果实，秋天色彩斑斓，鸟唱虫鸣，这正是教师引导幼儿感受秋天的最好契机，让幼儿通过各种感官发现秋天的美。中班幼儿对季节的特征已有了一个初步的认识，秋天也是每个幼儿喜欢的季节，本节课通过观察、粘贴、涂色等方式，让幼儿进一步感知秋天的美及秋天带来的乐趣。
活动目标：
1、培养幼儿观察生活的好习惯。
2、喜欢联想，发展幼儿扩散思维品质，大胆想像。
3、通过操作活动，培养幼儿喜欢动手的能力。重点难点：
1、培养幼儿观察生活的好习惯
2、通过操作活动，培养幼儿喜欢动手的能力。
活动准备：画纸、各种水彩颜料、毛笔、胶水，粘贴好的树叶作品，
《小树叶》歌曲音乐活动过程：
与幼儿一起到室外捡拾落叶，并在拾落叶的过程中，教师引导幼
儿观察：树叶为什么会落下来？你捡到的树叶是从哪棵树上落下来的？它是什么颜色的？它像什么呢？（孩子们带着自己捡到的树叶回到教室）
导入活动：讲述故事《三间树叶房子》
（一）扩散思维活动：让幼儿充分发挥想像力，说出树叶还能变成什么？
“孩子们，故事里小动物用树叶做成了漂亮的树叶房子，你的手里也有许多树叶，看一看这些树叶的颜色、形状，你能把它们变成什么呢？（启发幼儿动脑进行自由想象）
（二）让幼儿动手操作：粘贴树叶画，幼儿在动手操作的过程中，培养幼儿的大胆想像和操作的兴趣，发展幼儿的创新能力。
孩子们，老师这里有很多漂亮的作品，他是一位魔术师用捡到的树叶拼贴，然后涂上了美丽的颜色做成的，（出示树叶粘贴作品，请幼儿欣赏，并请幼儿观察，是用哪些树叶拼贴而成的，激发幼儿自己动手的兴趣。）
孩子们，我们每一个人都是魔术师，让我们也来用树叶做成美丽的图画，好不好？
（三）幼儿动手操作，教师巡回指导，对能力弱的孩子给予适当的帮助。
（四）作品欣赏：展示幼儿的作品，请幼儿欣赏，并进行评价。
（五）延伸活动：听音乐，进行舞蹈，进一步感知树叶飘落下来时的美丽身姿。
孩子们，树叶从树上飘落的时候，像一只只美丽的蝴蝶在舞蹈，让我们一起来学一学小树叶跳舞，好不好？（播放音乐，与幼儿一起舞蹈）。
活动反思：本次活动，紧扣教学目标开展活动，设计结合动静交替的方式，让幼儿通过看一年、想一想、说一说、做一做、学一学等多种方式展开创新思维活动，培养了幼儿主动参与想像、操作的能力。教师鼓励幼儿大胆贴画，放开想像，使幼儿从不同角度发散思维，体验想象和操作的乐趣。
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