幼儿园大班安全走丢了怎么办教案反思.docxVIP

教学资料参考范本

幼儿园大班安全走丢了怎么办教案反思

撰写人： 时 间：

1/3

幼儿园大班安全走丢了怎么办教案反思

大班安全走丢了怎么办教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动延伸，活动反思等内容，引导幼儿理解图片内容并作出正确的判断，培养幼儿的自我保护意识，适合幼儿园老师们上大班安全活动课，快来看看走丢了怎么办教案吧。活动目标：

引导幼儿理解图片内容并作出正确的判断。

培养幼儿的自我保护意识。

初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。

培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。

探索、发现生活中的多样性及特征。活动准备：

《去公园》视频。

《走丢了怎么办》对错判断图片

《安全小知识》视频、记号笔一支《幼儿用书》大班上 1第

30~31页。

活动过程：

播放《去公园》视频前半部分。今天天气很好，爸爸妈妈带着玛莎去公园玩。“瞧，他们出发 了. ”（播放故事视频前半部

分）

2/3

边看边提问：突然怎么了？公园人很多，玛莎光顾着去捉蝴蝶，结果怎么样？玛莎走丢了，走不到爸爸妈 妈了，这时她该怎么办？

（幼儿积极讨论发表意见）

出示《走丢怎么办》对错判断图片。“小朋友们出了这么多主意，那我们看看下面那些做法是正确的，那些做法是不正确的。”

幼儿观察图片判断对错。

请幼儿说说：这样做为什么是不对的？这样做为什么是对的？

（幼儿讨论发表意见）

教师做最后的小结，并请幼儿在图画中画出“√”、“_”。

继续观看《去公园》后半部分视频。

①通过正确的做法，玛莎终于找到了自己的爸爸妈妈。

②我们以后和爸爸妈妈、家人或是老师出去，我么应该怎样做避免这样的事情发生呢？

③教师小结：我们要有自我保护的意识。

④观看《安全小知识》视频。通过视频短片让幼儿了解到更多地安全小知识。

活动延伸：

爸爸妈妈和孩子可以共同看一些安全方面的小知识。活动反思：

通过此次活动我发现平时很多不怎么合群的幼儿，他们也能参与其中跟群体一起完成游戏。他们能领会老师的意思甚至创造一些动作，使得整个活动气氛活跃非常。

3/3