部编版小学三年级语文下册《口语交际·春游去哪儿玩》教案 (2).docxVIP

部编版小学三年级语文下册《口语交际·春游去哪儿玩》教案

我整理了关于部编版小学三年级语文下册《口语交际·春游去哪儿玩》教案，希望对同学们有所帮助，仅供参考。教学目标：

1、引导学生视察春天，了解春天特点。

2、引导学生在详细的口语交际过程中，学习用恰当的语言表现春天的美。

3、培育审美情趣，激发对大自然的酷爱之情。

4、通过口语交际中的沟通、评价，让学生在增加口语交际实力的同时，丰富自己的见解和感受。

教学重点：

能在沟通过程中看到的景物说清晰，对于印象深刻的，能说得详细些。

教学难点：

会倾听同学的发言，把句子说详细、生动。

教学打算：

老师打算设计一组多媒体课件。

教学时数：

1课时

教学过程：

一、创设情境，歌颂春天。

读一读。课件展出描写春天的古诗句。

唱一唱。老师给大家带来一首特别好听的春天的歌曲（课件播放歌曲《春天在哪里》）。

说一说。歌曲中的小挚友在哪里找到了春天？

二、畅所欲言，感受春天

是啊！春天在青翠的山林里，在湖水的倒影里，春天已经来到了我们的身边。老师给大