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幼儿园大班教案《摘草莓》含反思

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幼儿园大班教案《摘草莓》含反思

大班教案《摘草莓》含反思适用于大班的音乐主题教学活动当中，让幼儿学唱歌曲中的空拍节奏，并初步尝试倚音的唱法，感受歌曲轻松愉快的情绪，看图谱学唱歌曲《摘草莓》第一段，理解并记忆歌词，尝试仿编歌词，乐意说说歌曲意思，快来看看幼儿园大班《摘草莓》含反思教案吧。

活动目标：

看图谱学唱歌曲《摘草莓》第一段，理解并记忆歌词。

学唱歌曲中的空拍节奏，并初步尝试倚音的唱法，感受歌曲轻松愉快的情绪。

尝试仿编歌词，乐意说说歌曲意思。

对音乐活动感兴趣，在唱唱玩玩中感到快乐。活动重难点：

学唱歌曲《摘草莓》第一段，通过不同形式的演唱如齐唱、分组唱、对唱等形式记忆歌词，感受歌曲轻快的节奏。

唱准乐句中的空拍节奏，及初步学唱倚音。活动过程：

一、发声练习

引导幼儿用正确的方法发声。二、熟悉歌词

教师清唱歌曲一遍，提问：你听到了什么？玛瑙缀是什么意思？

教师清唱歌曲第二遍，提问：歌词是按照什么顺序出现的？请一名幼儿将歌词按照顺序贴在图谱上。

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提问：歌曲带给你什么感觉？

小结：这是一首节奏轻快跳跃，旋律活泼流畅的歌曲，题目就叫《摘草莓》。

三、学唱歌曲

自由清唱歌曲，发现难点，通过同伴互助与教师帮助解决难点。

难点乐句：理解图谱，提问：图谱上有什么？是什么意思？怎么唱？通过试个别试唱、集体试唱、加动作试唱学习唱准空拍和倚音。

四、完整演唱

幼儿看图谱集体完整演唱歌曲。

男女比赛唱，教师逐步撤走部分图片，可加上动作演唱。

教师撤走全部图片，幼儿表演唱。

幼儿分组唱。

幼儿挑战教师，与教师对唱。五、巡回演出

结束活动，准备到小班中班巡回演出。教学反思：

在活动中大部分幼儿表现积极，但忽视了能力弱的幼儿的表现，在下次活动中需要个别指导。

小百科：草莓原产南美，中国各地及欧洲等地广为栽培。草莓营养价值高，含有多种营养物质，且有保健功效。

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