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教学资料参考范本
幼儿园大班教案《猪八戒背媳妇》
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幼儿园大班教案《猪八戒背媳妇》
大班教案《猪八戒背媳妇》适用于大班的音乐主题教学活动当中，让幼儿尝试用动作替换的方式创编皮影偶的动作，感受音乐《猪八戒背媳妇》的诙谐有趣，体验人偶表演的乐趣，能大胆地与同伴合作表演，快来看看幼儿园大班《猪八戒背媳妇》教案吧。
活动目标：
感受音乐《猪八戒背媳妇》的诙谐有趣，体验人偶表演的乐趣。
尝试用动作替换的方式创编皮影偶的动作。
能大胆地与同伴合作表演。
能跟着节奏打节拍。
认真倾听并积极参与歌唱活动。活动准备：
物质准备：已剪辑好的音乐三段；事先拍摄好猪八戒背媳妇皮影表演片段。
知识经验准备：幼儿初步感受《猪八戒娶媳妇》的乐曲性质并感知乐曲结构；幼儿已欣赏过影片《猪八戒娶媳妇》并感知影片中三个不同角色的特点。
活动过程：
幼儿随着《看木偶》的音乐，自由模仿木偶动作律动入室。
借助示范，进一步感知音乐和皮影偶动作。
借助欣赏、表演等渠道，引导幼儿完整进一步感知音乐和皮影偶动作。
教师示范讲解，引导幼儿初步了解舞蹈的基本结构模型。
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引导幼儿采用逐一替换结构模型的方式创编舞蹈，表现乐曲的诙谐有趣。
启发幼儿自由创编并替换“猪八戒走路”的动作。
“猪八戒还可以怎么走路？皮影偶的手除了向前表演，还可以怎么样呢？”
启发幼儿两两合作创编替换“猪八戒背媳妇”及“猴猪斗趣”的动作，并引导幼儿变换队形。
“猪八戒除了双手向后背媳妇，还可以怎么背？两个人可以怎么合作表演？
教师围绕幼儿所替换动作的节奏以及姿势的匹配情况进行小
结。
幼儿根据自己创编的动作完整表演。提醒幼儿通过猪八戒走路的动作变换舞伴，合作表演；鼓励幼儿将逐一替换创编出来的动作大胆表现出来。
重点引导幼儿通过猪八戒走路的动作变换舞伴；鼓励幼儿将逐一替换创编出来的动作大胆表现出来。
幼儿随着《猴哥》的音乐自由表演，律动出室。
小百科：猪八戒是明朝小说家吴承恩所作《西游记》中登场的虚拟角色。又名猪刚鬣，法号悟能（观音取），浑名八戒（唐僧取），是唐僧的二徒弟，会天罡数的三十六般变化，所持武器为太上老君所造、玉皇大帝亲赐的上宝沁金钯（俗称九齿钉耙）。
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