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音乐-打印版
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《端午节》教案
教学目标：
1、知道五月五是什么节日。
2、了解端午节节日的来源，都举办什么活动庆祝。
教学重难点：
1、能够按照节奏朗诵《端午节》。
2、能够口述赛龙会的过程。
教学准备：
卡片、音频、钢琴。
教学课时：
1课时。
教学过程：
一、导入：
拿出端午节的卡片展示给同学们看，让同学们回答这是什么节日。二、新课新授：
1、介绍端午节的来历。
此说最早出自南朝梁代吴均《续齐谐记》和北周宗惊《荆楚岁时记》的记载。据说，屈原于五月初五自投汩罗江，死后为蚊龙所困，世人哀之，每于此日投五色丝粽子于水中，以驱蛟龙。又传，屈原投汩罗江后，当地百姓闻讯马上划船捞救，一直行至洞庭湖，终不见屈原的尸体。那时，恰逢雨天，湖面上的小舟一起汇集在岸边的亭子旁。当人们得知是打捞贤臣屈大夫时，再次冒雨出动，争相划进茫茫的洞庭湖。为了寄托哀思，人们荡舟江河之上，此后才逐渐发展成为龙舟竞赛。看来，端午节吃粽子、赛龙舟与纪念屈原相关，有唐代文秀
《端午》诗为证：“节分端午自谁言，万古传闻为屈原。堪笑楚江空渺渺，不能洗得直臣冤。”2、初听歌曲，欣赏歌曲旋律。
3、师弹琴，让学生听音乐节奏。
4、师轻声哼唱，学生跟唱。
5、教师弹琴，学生跟琴哼唱。
6、学生自由演唱，教师指导。
7、全班一起合唱，结束本课。
课堂小结：
同学们，今天这节课我们学习了歌曲《端午节》，你们还记得五月五是什么日子吗？你们能在课下搜集更多的关于端午节活动的资料吗？课下和其他同学一起分享！
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