精神分析弗洛伊德.pptVIP

精神分析理论;一、概述

二、人格的动力

三、心理结构

四、人格结构

五、人格的开展

六、精神分析理论述评;一、精神分析概述;新精神分析学派;客体关系理论〔ObjectRelations〕;理论简介

研究对象：情绪失常的人

研究内容：潜意识、情欲、动机、人格等。

研究方法：临床观察法

;

心理分析对人的观点：

主要核心在于视人为一个能量系统，好比是一个水利系统，能量是由此流出，由此转移或以水坝拦阻起来。;;;本能是人格的推动因素;三、心理结构;;潜意识〔unconsciousness〕;克服冲动的心理过程;意识〔consciousness);前意识〔preconsciousness〕;潜意识与前意识、意识之间的关系;四、人格结构;本我;本我--从内容的来源上看;本我--从根本的特征上看;本我--从追求的目标上看;本我--从满足的途径上看;

本我活动遵循的原那么

—快乐原那么

它要求毫无掩盖与约束地寻找直接的肉体快感，以满足根本的生物需要。

〔我要、我愿意〕

如果受阻或被迟误，就会出现烦扰和焦虑。

〔一岁以内的婴儿完全是本我的〕

;自我;自我--现实原那么;主要功能

1〕获得根本需要的满足，以维持个体的生存；

2〕调节本我的原始需要，以符合现实环境的条件；

3〕抑制不能为超我所接受的冲动；

4〕调节和解决本我与超我之间的冲突。;自我与本我、超我和外在环境之间的关系;;超我;超我包括两个方面：;功能：

1〕抑制本我的不容于社会要求的各种冲动，特别是性欲和攻击冲动，因为这两种冲动最受社会谴责。

2)诱导自我，用符合社会标准的目标代替较低级的现实目标。

3〕使个人向理想努力，到达完美的人格。;人格的三个系统相互关系

;在弗洛伊德看来，如果这三个系统保持平衡，人格就得到正常开展。;三个系统的平衡关系遭到破坏时，往往产生焦虑，导致精神病和人格异常。

;五、人格的开展;1.口唇期〔oralstage〕0—1岁

2.肛门期〔analstage〕1—3岁

3.性器期〔phallicstage〕3—6岁

4.潜伏期〔latencystage〕6-12岁

5.生殖期〔genitalstege〕12-20岁;口唇期〔oralstage〕0—1岁;母婴依恋关系;2-5个月共生期;观察6个月龄的婴儿;妈妈的??能

--镜子;妈妈的功能

--容器(把不好的处理掉〕;哈咯试验〔恒河猴〕;口欲期不满足的表现形式;肛门期〔analstage〕1—3岁;性器期〔phallicstage〕3—6岁;潜伏期〔latencystage〕6-12岁;

弗洛伊德认为：生殖期的人格开展是在前面几个阶段的开展根底上加以开展的。在社会化过程中，这个时期奠定了人的行为模式，成为成熟的个体，使个体具有良好的人格特征。;青春期〔9—20岁〕;;即性心理的开展过程如不能顺利地进行，停滞在某一开展阶段，即发生固着；或在个体受到挫折后从高级的开展阶段倒退到某一低级的开展阶段即产生了退行，就可能导致心理的异常，成为各种神经症、精神病产生的根源。

;固着;生殖期;六、精神分析理论述评;优点:

重视潜意识的研究，不仅扩大了人格心理学研究的范围，而且对个体行为的深一层认识提供了条件。

重视早期经验在人格开展中的作用，重视行为的历史原因，强调行为开展的重要性，这对现代开展心理学有着深远的影响。;缺点:

过分强调了潜意识和性本能在人格开展中的作用。

他的人格的研究资料，主要是对精神病人的诊断经验和自我分析，缺乏实验性的量化研究，很难重复，有些结论已被否认。;;;思考题;谢谢