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高中化学实验报告《必修1》

班级号数

课题名称：溴、碘的提取的实验探究

实验目的：

1、初步卤素单质与化合物之间的相互转化。

2、练习萃取的实验操作方法；

3．充分认识从海水中提取卤素单质的化学反响原理

实验用品：

仪器：______________________________________________________________

药品：______________________________________________________________

实验过程：【提出问题】从海水中提取溴和从海带等海洋植物中提取碘的化学反响原理？

实验步骤现象解释或结论

1、在一支试管中参加2—3mLKBr溶液，滴

加少量新制氯水，再滴加少量CCl。振荡，

4

静置，观察实验现象。

2、在两支试管中各参加2—3mlKI溶液，分

别滴加少量溴水和新制氯水，滴加少量CCl。

4

振荡，静置，观察实验现象

[疑问或体会]____________________________________________________________

教师

等级：

评价

1/13

高中化学实验报告《必修1》

班级号数

课题名称：碳酸钠的性质与应用的实验探究

实验目的：

3、探究碳酸钠的相关化学性质。

4、练习使用PH试纸来测定盐溶液的PH；

3．充分认识从海水中提取卤素单质的化学反响原理

实验用品：

仪器：______________________________________________________________

药品：______________________________________________________________

实验过程：

实验步骤现象解释或结论

1、在两支洁净的试管中分别参加2—3ml澄

清的石灰水和氯化钙溶液，再分别向上述两

支试管中滴加碳酸钠溶液，振荡，观察实验

现象。

2、按图2—11所示组装仪器，将滴管中的浓

盐酸参加瓶中，观察实验现象

3、用PH试纸测定碳酸钠溶液的PH.

4在一只烧杯中参加50ml0.5mol.L-1碳酸钠

溶液，酒精灯将碳酸钠溶液加热至接近沸腾。

将一块有污染的铜片浸入碳酸钠溶液中，静

置约2分钟。用镊子将铜片从溶液中取出后，

用水冲洗干净。比拟浸入碳酸钠溶液前后铜

片外表的情况。

思考：1、根据实验现象，写出碳酸钠分别与澄清石灰水、氯化钙溶液、盐酸反响的化学方程式

2、碳酸钠被称为“纯碱〞的原因是什么

教师

等级：

评价

2/13

高中化学实验报告《必修1》

班级号数

课题名称：碳酸钠的性质与应用的实验探究

实验目的：

5、让学生学会如何设计实验来区别碳酸钠与碳酸氢钠。

6、通过比拟来了解碳酸钠和碳酸氢钠在性质上有什么异同

实验用品：

仪器：______________________________________________________________

药品：______________________________________________________________

实验过程：

实验步骤现象解释或结论

[疑问或体会]__________________________________