人教版六年级数学上册扇形统计图教学设计 .pdfVIP

人教版六年级数学上册扇形统计图教学设计

【教学内容】人教版数学六年级上册第96-99页内容。

【教学目标】

1.认识扇形统计图的特点和作用，能看懂并简单地分析扇形统计

图。2.经历利用百分数和圆等知识深入认识扇形统计图的过程，渗透

数形结合的数学思想，提高学生的观察能力和探究水平。

3.通过探究过程，激发学生学习兴趣，培养主动探究的神，让

学生感受到数学来源于生活。

【教学重点】能看懂扇形统计图，认识扇形统计图的特点。

【教学难点】能简单地分析扇形统计图的信息，并能用准确的语

言进行表达。

【教学过程】

一、情景引入

师：孩子们，咱们班的李博源同学在寒假时积极参加买年货的主

题综合实践活动，这是他收集的购买年货的统计表。

请你仔细观察，从表格中你知道了哪些数学信息？

生：各种支出的具体金额。

师：看到数据，你想解决什么问题呢？

生1：支出的总金额

生2：各项支出占总支出的百分比

生3：那种支出占总支出的百分比大？

师：要想求出哪种支出占总支出的百分比大需要我们求出什么？

生：各种支出占总支出的百分比。

师：自己