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防震减灾科普示范学校创建实施方案

创建“防震减灾科普示范学校”申报方案

指导思想：

本方案旨在贯彻全国、全省防震减灾工作会议精神，积极

开展防震减灾科普教育活动，提高广大师生的防震减灾意识和

自救互救能力。同时，按照科学发展观的要求，推动科教兴市

战略、人才强市战略和可持续发展战略的实施，全面推进素质

教育。

我校创建“防震减灾科普示范学校”的必要性：

我校位于市新建设城区中心，周围都是新开发的房地产，

未来将是人口居住众多的地方。因此，创建“防震减灾科普示

范学校”，有利于对师生、家长、群众进行地震科普知识的宣

传，提高防震减灾意识。

目标任务：

1、加强领导，树立大教育观，形成全员育人、全面育人、

全程育人的特色学校创建工作新格局。

2、建立和完善创建的各项常规制度，使课程设置、兴趣

小组、活动竞赛等各项工作井然有序。

3、充分认识小学防震减灾科技教育工作的重要性，切实

加强组织建设，健全组织机构，完善运行机制。

为实现以上目标，我们将建立一系列创建活动制度，包括

创建领导小组例会制度、创建科技辅导员例会制度、创建成果

奖励制度等。同时，我们将加强组织建设，建立完善的组织机

构和运行机制，充分发挥学校的防震减灾科技教育作用，提高

师生的科学文化素质，为社会的可持续发展做出贡献。

防震减灾科技教育是基础教育的重要组成部分，也是社会

主义精神文明建设的重要内容。为了适应科学技术和经济高速

发展对人才的需求，我们将防震减灾科技活动作为学校整体工

作的一项重要内容，并将其纳入学校教学工作计划，保证经常

化、制度化和规范化。

在组织开展科技教育活动过程中，我们重视引导学生树立

“防震减灾”科学精神和掌握科学方法。我们让学生了解我国科

技发展史和防震减灾历史情况，培养他们的爱国主义精神，倡

导他们学习优秀科学家为我国防震减灾科技事业拼搏奉献的精

神。同时，我们也培养他们初步具有观察问题、思考问题、实

际操作和发明创造的能力。我们鼓励学生向家庭和社会学习科

技知识和科学方法，使他们在学习和传播科学技术的过程中，

进一步提高自己的科技素质。

我们充分发挥课堂教学主渠道的作用，强化科技实践活动。

除了结合有关学科的教学内容向学生传授各方面的基础知识外，

我们也结合课程改革，在各类课程中不断强化“防震减灾”科技

教育内容，逐步实现必修课渗透科技教育，选修课开设科技教

育专题，活动课强化科技教育实践活动。我们坚持课内外、校

内外防震减灾科技教育相结合，普及与提高相结合。同时，我

们保证必要的师资及课时，从科学知识、科学思想、科学精神

三方面推进“防震减灾”科技教育工作。我们也积极探索防震减

灾科技教育新方法、新途径，努力开创创建工作新局面。

我们因地制宜，开展丰富多彩、富有创造性的科技教育活

动。开展科技教育活动是对学生进行科技教育行之有效的方法，

我们将着重抓好学生防震减灾科技类活动课和课外、校外兴趣

小组活动。我们注意科技活动内容和形式上的创新，增加有关

现代科学技术信息和成果的内容，有意识地将地震知识、环境

保护、能源、防震减灾等具有重大社会意义的科技课题渗透到

创建活动中去。

剔除下面文章的格式错误，删除明显有问题的段落,然后

再小幅度的改写每段话。

进一步加强小学防震减灾科技教育师资队伍建设，确保小

学防震减灾科技教育工作的开展。学校将提供必要的便利条件，

稳定科技教师队伍，调动他们工作的积极性。积极支持防震减

灾科技教师参加地震科技类课程进修、培训、学术报告、交流

会及考察活动，及时了解当今防震减灾科技最新动态，不断提

高地震科技教师的业务素质和辅导能力，确保学校地震科技教

育工作的顺利开展。

加强小学与地震科技系统的联系与配合。学校将通过多种

途径让学生及时了解防震减灾科学技术发展的现状及趋势。并

与市地震部门和科普教育基地建立密切联系，适时组织学生前

往参观学习，开展科普教育，以拓宽活动场所，丰富活动内容。

主动争取地震科技部门的支持和帮助，邀请科技专家到中小学

作防震减灾科普报告，指导科技活动，进一步提高科技教育水

平。

加强对地震科技教育的理论研究与指导。结合实际开展小

学地震科技教育的理论研究，切实解决当前小学防震减灾科技

教育中存在的问题，充分发挥理论对实践的指导作用，使小学

防震减灾科技教育活动健康、持续、稳定发展，进一步推动素