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考试100字心得(通用10篇)

考试100字心得篇1

鉴于本次期中考试的状况，在今后的教学中，我认为需要从以下几各方面进行改善：

1、转变观念。我必须要树立起“让每位学生都各得其所地发展”的教学理念。课堂上，

就应每个学生有学习的时光和空间，都有学习的任务，一堂课结束时每个学生都就应有所收

获，都能够体味到成功的味道。这就要求我在备课时教学设计要有层次，课堂教学时也要关

注到学困生的困惑，并及时给予帮忙。同时，给每个学生(个性是后进生)学习的信心，像这

次考10分，要帮他们定好下次考试的目标，比如30分。要让他们相信只要经过努力必须会

到达的。

2、不断提高个人的教学水平。学生考差了，教师要反思。经过近几天研究一些优秀课

堂教学的课例。我给自我的评价是：今年已经是从教的第5年了，但个人教学水平还仅算各

新手的阶段。不进则退，我务必从几个方面提高自我：①备课潜力，之前的备课很大部分都

是对教材的简单复述，没有个人思想，没有深入研究教材，这样的结果是课堂教学激活不了

学生。所以，今后每节课都要深入教材中去，本着课堂教学就是“不断解决问题的过程”这

理念，尝试中采取启发式教学、探究式教学、小组合作式教学、有好处理解式教学等授课方

式去设计教案。②课堂组织潜力。要使得一堂课上得有水平，能够调动学生学习的用心性，

能够把备课设计好的教学过程得以实现，就务必具备良好的课堂组织潜力，这就要求我更加

努力去研究课堂语言、板书设计、学生答题等方面。③课后反思。反思促人进步，每节课后，

我都要对上课的亮点和不足进行总结，写好反思日志和随笔，在之后的教学中注意同类的问

题不可重复发生。④学生反馈状况及时解决。从学生作业以及其它方式了解学生对教师课堂

教学的评价，针对评价及时调整教学。

3、向备课组有经验、高水平的老师学习。个性是要向贺老师学习。贺老师专业水平高、

经验丰富，性格开朗。学生都喜欢她，都愿意听她讲课，课堂上都十分投入听讲，课后都喜

欢和她交流，她所教的学生数学都有比较大的提高。今后的教学中，我要利用一切能够的机

会向老贺学习，向老贺看齐。

期中考试结束了，下周回来就要开始新的资料教学，我要把反思的心得实施在新的教学

中，相信透过努力，个人和学生都会有所提高，争取在期末考试中取得较大的进步。

考试100字心得篇2

今天，等待已久的、为之寝食不安的教师资格认证教学技能考试结果终于出来了，我顺

利通过了!想起一个月来炼狱似的学习、生活和工作，有点心酸，有点如释重负，还有点后

怕……我明白，对我来讲，这不只是考试，而且是自我挑战，是为了尊严而战!

还没有参加教师资格证教学技能考试的，或者准备参加的，或者没有通过此项考试的同

行，也许很想知道其中的程序、内容或者细节问题，你们和我当时的心情是一样的，在此和

大家交流一下心得，希望对各位能有所帮助。

根据网上公布的时间提前2个多小时到讲课地点，熟悉考点环境，免得到时候找不到备

课室、讲课室;

抽到课题签后，抓紧时间备课(当然，所需的必修教材和教案都要带齐)。因为评委最后

要收说课稿，所以得认真写好说课稿，首先环节要齐，若不清楚得提前请教他人或在网上查

询、下载一些样本带上。英语课尽量用全英文说课稿(上课当然也要纯英语)，证明你的英语

功底(志鸿优化教案就挺不错，可以借鉴)。2个小时的备课时间既要写说课稿又要写教案很

紧张，若对教材不熟悉就更让人着急，甚至手忙脚乱，但是一定得沉住气，临危不乱。好在

不收教案，可以写简单点儿，环节齐备，心中有数就行。一定要留点时间把20来分钟的讲

课内容在大脑里放电影似的过一遍，不熟练赶紧看课本及你写的说课稿和教案，咱总不能照

本宣科那么倒势吧?

下来是上课展示教学技能最关键的部分。你的上课环节尽可能地要齐，面对三个

评委，可能有点班门弄斧，不紧张是不可能的，但切记深呼吸调整心态，把这一仗要勇敢地

打下来。注意字正腔圆，语速适中，突出重点、展示你如何处理难点，板书要精炼整洁，字

迹美观潇洒，不能有错误。虽然没有学生，但是还要当做面对学生，所以提问“学生”、并

给予积极的评价也是必要的，不能背教案似地将独角戏一唱到底。

最后是答辩，评委老师针对这节课进行提问，就英语科来说，让你拼读某个发音易错的

单词、提问某词的派生形式(构词法知识)、分析某个句子中所含的语法现象、与课文有关的

文化背景知识、通过闲聊询问你的工作经历、目前的教学情况等等，我们应尽量如实回答，

不卑不亢，万一答不上来，就说你一时紧张记不清了，请求评委给予