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初中英语义务教育英语课程标准(2022年版)理论测试题(一)

2022版义务教育新课标学习第一部分：前言

一、填空题。

1.习近平总书记多次强调，课程教材要发挥培根铸魂、启智增慧的

作用。

2.义务教育课程规定了教育目标、教育内容和教学基本要求，体

现国家意志，在立德树人中发挥着关键作用。

3.义务教育阶段时代新人培养的具体要求是有理想、有本领、有

担当。

二、简答题。

1.义务教育英语课程标准(2022年版)的指导思想是什么?

答：习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的

教育方针，遵循教育教学规律，落实立德树人根本任务，发展素

质教育。以人民为中心，扎根中国大地办教育。坚持德育为先，

提升智育水平，加强体育美育，落实劳动教育。反映时代特征，

努力构建具有中国特色、世界水准的义务教育课程体系。聚焦中

国学生发展核心素养，培养学生适应未来发展的正确价值观、必

备品格和关键能力，引导学生明确人生发展方向，成长为德智体

美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

2.义务教育英语课程标准(2022年版)的修订原则是什么?

答：坚持目标导向；坚持问题导向；坚持创新导向。

3.义务教育英语课程标准(2022年版)较2011年课标，有哪

些主

答：主要变化：

(一)关于课程方案：

一是完善了培养目标；

二是优化了课程设置；

三是细化了实施要求。

(二)关于课程标准：

一是强化了课程育人导向；

二是优化了课程内容结构；

三是研制了学业质量标准；

四是增强了指导性；

五是加强了学段衔接。

初中英语义务教育英语课程标准(2022年版)理论测试题(二)

2022版义务教育新课标学习第二部分：课程性质

二、练习题小测试：(一)填空题：1.义务教育英语课程体现工具性

和人文性的统一，具有基础性、实践性和综合性特征。2.学习和运用

英语有助于学生了解不同文化，比较文化异同，汲取文化精华，逐步

形成跨文化沟通与交流的意识和能力，学会客观、理性看待世界，树

立国际视野，涵养家国情怀，坚定文化自信，形成正确的世界观、人

生观和价值观，为学生终身学习、适应未来社会发展奠定基础。3.

英语属于印欧语系，是当今世界经济、政治、科技、文化等活动中广

泛使用的语言，是国际交流与合作的重要沟通工具，也是传播人类文

明成果的载体之一，对中国走向世界、世界了解中国、构建人类命运

共同体具有重要作用。(二)简答题：英语及其作用是什么?英语属

于印欧语系，是当今世界经济、政治、科技、文化等活动中广泛使用

的语言，是国际交流与合作的重要沟通工具，也是传播人类文明成果

的载体之一，对中国走向世界、世界了解中国、构建人类命运共同体

具有重要作用。英语课程有什么特征?义务教育英语课程体现工具性

和人文性的统一，具有基础性、实践性和综合性特征。英语课程具有

哪些育人功能?学习和运用英语有助于学生了解不同文化，比较文化

异同，汲取文化精华，逐步形成跨文化沟通与交流的意识和能力，学

会客观、理性看待世界，树立国际视野，涵养国家情怀，坚定文化自

信，形成正确的世界观、人生观和价值观，为学生终身学习、适应未

来社会发展奠定基础。

初中英语义务教育英语课程标准(2022年版)理论测试题(三)

2022版义务教育新课标学习第三部分：课程理念

(一)填空题

1.英语课程以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面

贯彻党的教育方针，落实(立德树人)根本任务，以培养(有思

想)、(有本领)、(有担当)的时代新人为出发点和落脚点。

2.英语课程内容的选取遵循(培根铸魂)、(启智增慧)的原则，

紧密联系现实生活，体现时代特征，反映社会新发展、科技新成

果，聚焦(人与自我)、(人与社会)和(人与自然)三大主题

范畴。

3.英语课程内容的组织以(主题)为引领，以不同类型的(语篇)

为依托，融入(语言知识)、(文化知识)、(语言技能)和(学

习策略)等学习要求，以(单元)的形式呈现。

4.英语课程围绕(核心素养)确定课程目标，选择课程内容，创

新教学方式，改进考试评价，指导教材建设，开展教师培训。

(二)判断题(以下全对)

1.英语课程围绕核心素养确定课程目标，选择课程内容，创新教

学方式，改进考试评价，指导教材建设，开展教师培新。

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