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2004年4月全国自考“农业推广学”试题

第一部分选择题（共45分）

一、单项选择题(本大题共15小题，每小题2分，共30分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。

农作系统开发推广方式最突出的特点是( )A.能大幅度地提高作物产量

B.能大幅度地增加农民的收入

C.密切了推广人员与科研人员之间的关系D.农民知识更新快

农业推广组织在形式上是一种( )A.沟通渠道 B.推广目标决策系统

C.服务机构 D.推广工作实施系统

在我国农业推广史上，首创培训与试验、示范、推广相结合推广范例的农学家是( )A.贾思勰 B.赵过

C.黄道婆 D.徐光启

农业推广中，每项创新在农业中的应用呈现明显的周期性，其中创新广泛应用的时期称为( )A.试验示范期 B.发展期

C.成熟期 D.衰减期

在制定农业推广计划时，其计划对象应是( )A.推广人员 B.农民

C.推广项目 D.推广信息

农业推广过程应是( )

A.双向沟通过程 B.单向沟通过程

C.相互联系过程 D.向一个方向运动的过程

成果产出以后能否形成现实生产力，关键在于( )A.成果扩散系统 B.成果采纳系统

C.目标团体系统 D.推广服务系统

方法示范这种形式属于( )A.培训访问 B.成果示范

C.大众传播 D.集体指导

要提高经济上限，首先要提高( )A.技术上限 B.经济效益

C.资金周转 D.农民素质

推广项目年经济效益除以参加推广的人数是( )A.年经济效益 B.推广年人均效益

C.推广成效率 D.推广直接效益

下列生产要素中，在一定范围内不能互相替代的是( )A.劳动手段 B.劳动对象

C.劳动力 D.组织

现代农业推广的涵义更侧重于( )A.新技术的传授 B.信息传播

C.农村经济的快速发展 D.资源的利用

在S—M—C—R沟通模式中，M代表的含义是( )A.发信者(信息源) B.沟通途径

C.收信者 D.信息

最初实施“丰收计划”的年份是( )A.1984年 B.1985年

C.1986年 D.1987年

农业推广人员老、中、青的组成合理结构应是( )A.倒塔形 B.顺塔形

C.柱形 D.蜂腰形

二、多项选择题(本大题共5小题，每小题3分，共15分)在每小题列出的五个备选项中有二个至五个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。

构成农业发展的三种要素是( )A.农业推广 B.农业产业化

C.农业教育 D.农业经济E.农业研究

对农业推广工作进行评价的原则有( )A.实事求是 B.因地制宜

C.综合效益高 D.群众自愿E.近期能取得很好的经济效益

农业推广人员的素质结构，一般包括( )A.专业结构 B.能级结构C.年龄结构

D.知识结构E.能力结构

大众传播法的特点是( )

A.信息传播速度快 B.信息传播成本高

C.传播的技术、信息具有权威性D.难以进行双向沟通E.效益高

下列属于农业知识信息系统亚系统的有( )A.用户 B.推广

C.贮存 D.管理E.研究

第二部分非选择题(共55分)

三、名词解释题(本大题共5小题，每小题3分，共15分)

组织设计

个别教学法

推广度

推广成效率25.农业推广教育

四、简答题(本大题共4小题，每小题7分，共28分)

简述制定农业推广计划的原则。

简述农业推广人员的地位。

简述农民采用新技术的一般心理过程。

简述农业科技成果转化的途径。

五、论述题(本大题共1小题，12分)

农业推广的基本程序是什么?在实际推广过程中，如何灵活运用?试举例说明。

2004年4月全国自考“植物生产概论”试题

第一部分选择题(共25分)

一、单项选择题(本大题共15小题，每小题1分，共15分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。

下列作物中属于茄科的是( )

甘薯 B.马铃薯C.凉薯 D.魔芋

作物对某种养分的需要最迫切、最重要的时期，称为作物营养临界期，氮素的营养临界期一般在( )A.幼苗期

B.营养生长期

C.营养生长向生殖生长的转折时期D.成熟期

由于环境条件中的不适因素所造成的暂停发芽、生长的现象叫( )A.生理休眠 B.强迫休眠

C.自发休眠 D.限制因素

园艺作物设施栽培中，最重要、应用较广泛的生产设施是( )A.温室 B.无土栽培

C.荫棚 D.温床

黑色地膜主要用于( )

需光、热量多的作物栽培B.防蚜栽培

C.多草和干旱地区防草保墒D.早春作物栽培

棉花需水临界期是( )A.苗期 B.蕾期