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小学信息技术考核方案

小学信息技术考核方案4篇

为了确保事情或工作安全顺利进行，时常需要预先制定一份周密

的方案，方案指的是为某一次行动所制定的计划类文书。方案的格式

和要求是什么样的呢？以下是小编帮大家整理的小学信息技术考核方

案，仅供参考，大家一起来看看吧。

小学信息技术考核方案1

为贯彻落实《阜宁县中小学教师信息技术应用能力培训考核方

案》，充分发挥现代化教学设的使用效率，进一步提高教师应用现

代化教学设的能力，打造一支适应教育信息化要求的新时代教师队

伍，特制订此校本培训方案。

一、工作目标

（一）通过集中培训日常研训，促使教师基本掌握信息技术

课程整合的教学设计基本理论技术、课堂多媒体操作、课件制作等

信息化教学基本技能。

（二）促进教师教学方式的根本转变，推进课堂信息化教学。

（三）建立全校信息技术课程整合骨干教师人才队伍。

二、培训与考核对象

1968年1月1日后出生的教师均须参加培训和考核，超龄教师可

自愿报名参加。计算机（信息技术）专业教师和县级以上教学能手、

学科带头人还须参加Flash培训考核工作。

三、培训与考核内容

1.信息技术基础部分：教师能够对计算机进行必要的维护，能较

熟练地使用办公软件进行文字处理、素材加工，能利用电子表格进行

公式运算。

2.信息技术应用部分：掌握多媒体课件设计基本知识，熟练运用

网络教学资源和资源库管理系统，能够制作多媒体电子教案。

3.多媒体教学设操作使用：能规范操作液晶投影机、视频展台

等多媒体设，能规范操作卡座、功放等教学音响设，能熟练运用

多媒体教学设和教学音响设开展教学活动，并掌握一定的多媒体

设教学音响系统的日常维护知识。

4.多媒体课件设计制作：

⑴Powerpoint幻灯片的设计版式；文本、图像、声音、视频、

动画的采集、加工、编辑、装饰的方法和技巧；

⑵学科动画工具（Flash）开发及设计方法。

四、培训方式及时间

1、分散自学：教师要通过自学，基本了解和掌握信息技术培训的

内容及相关技能。

2、集中培训：根据课程内容及参训教师的实际,采取集中讲授、

操作练习、小组研讨、互相交流等方式,保证培训的实效,切实提高教师

的实际操作能力。

3、培训时间及培训地点：

培训时间：自20xx年3月初开始，20xx年8月结束。每单周三

为集中培训时间。考核时间为8月23至28日(具体时间待定)。

培训地点：开发区小学多媒体教室

五、组织领导

学校成立以校长为组长的培训工作领导小组，由教导处、总务处、

电教处等相关人员组成。

组长：佟红升

副组长：戴耀松

成员：刘利民叶根生志慧吴必林

六、培训具体要求

1、制定相应的培训工作实施方案，成立领导小组，建立切实可行

的各种应用培训管理评价机制。

2、在培训之前进一步检查、维修培训硬件环境和网络，确保顺利

开展培训。

3、建立完的培训人员考勤和监督检查制度，保证参训人员数量，

确保提高本次参训教师课程整合技术应用水平。

4、细化过程管理并形成完整的培训记录。

二0xx年三月二十八日

小学信息技术考核方案2

我校现有14个教学班，34名教师，469名学生，计算机101台

(有10台欲打报废需更新)生机比：6：1;师机比：1：1。随着我区教育

现代化、高水平、高质量区域均衡发展的逐步推进，学校信息化建设，

信息技术应用越来越被重视，硬件建设不断增强，信息技术建设每年

都增加投入。有了这样好的发展基础，我们把信息化建设工作做为我

校整体工作的一部分，纳入规划，并逐步落实。网络资源开发和利用

为我校教育教学深入开展提供了技术支持和资源保障，为全面推进学

校发展发挥极大的功能。

一、组织保、制度理

我们充分认识信息化建设在提升学校办学特色，提高行政管理效

率，优化课堂教学效益，全面推进素质教育中的积极促进作用。为了

进一步深化信息化工作，学校建立了信息化工作领导组织机构，成立

三个小组即：信息技术应用领导小组