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完善我国中小学教师职业伤害保障的研究的开题报告

开题报告

一、研究背景

教师是祖国的桥梁，中小学教师是教育事业中的重要力量。然而，教师群体中，经常会发生职业伤害的情况，例如，长期处于高负荷的教学工作中，容易造成身体和心理上的疲劳，或者因为学生的恶性行为而受到伤害。而目前，我国的中小学教师职业伤害保障机制并不完善，对于教师的保护还存在诸多不足。因此，本研究旨在探讨完善我国中小学教师职业伤害保障的措施和方法，促进保障措施的建立和完善。

二、研究目的

本研究旨在探讨完善我国中小学教师职业伤害保障的措施和方法，以提高教师的工作安全性和职业满意度。具体目的包括：

1.了解我国中小学教师的职业伤害状况。

2.探讨我国现有的中小学教师职业伤害保障制度及其实际效果。

3.分析我国中小学教师职业伤害存在的问题及其原因。

4.提出对我国中小学教师职业伤害保障制度的完善措施和方法。

三、研究内容和方法

1.研究内容

本研究主要研究我国中小学教师职业伤害保障的现状和存在问题，探讨完善我国中小学教师职业伤害保障的措施和方法。具体研究内容包括：

(1)我国中小学教师职业伤害的现状。

(2)我国现有的中小学教师职业伤害保障制度及其实际效果。

(3)我国中小学教师职业伤害保障的问题及原因。

(4)完善我国中小学教师职业伤害保障的方法和措施。

2.研究方法

本研究采用了文献查阅法、案例分析法、问卷调查法和专家访谈法等多种方法进行研究。

（1）文献查阅法：查阅相关的学术论文、政策法规和相关资料，了解我国中小学教师职业伤害保障的现状和存在问题。

（2）案例分析法：通过实际案例的分析，探讨现有的中小学教师职业伤害保障制度的实际效果。

（3）问卷调查法：给中小学教师发放问卷，了解他们的职业伤害状况和保障情况，以及他们对职业伤害保障的期望和要求。

（4）专家访谈法：采访教育部门的专家和职业保障专家，了解他们对中小学教师职业伤害保障的看法和建议。

四、预期结果和意义

本研究预期结果是提出完善我国中小学教师职业伤害保障制度的方法和措施，包括完善职业伤害保险制度、建立职业伤害鉴定机构、制定职业伤害事故应对预案等，促进中小学教师的保障。

本研究的意义体现在以下几个方面：

（1）为完善我国中小学教师职业伤害保障制度提供科学依据，为国家和地方相关部门的政策制定提出建议。

（2）加强中小学教师的职业保护，提高他们的工作安全和职业满意度。从而提高教学质量和教育水平。

（3）从保护教师的角度看待职业伤害问题，推动我国企业社会责任（CSR）理念的实践，为促进社会的可持续发展做出贡献。

五、研究进度安排

本研究的进度安排如下：

1.研究准备期：阅读相关文献，制定调查问卷，联系调查对象和专家，明确研究目标。

2.调查实施期：通过调查问卷和专家访谈收集数据，进行案例分析。

3.数据分析期：对所收集的数据进行分类、整理、归纳、统计、分析，总结和提炼有效结果。

4.报告撰写期：根据研究结果进行报告撰写和修改审查。

本研究计划在2022年6月份完成，拟提交硕士论文。