本科教学工作审核评估方案.pptxVIP

本科教学工作审核评估方案汇报人：AA2024-01-25

目录评估目的与原则评估内容与指标评估方法与程序评估结果运用与奖惩机制持续改进与未来发展

评估目的与原则01

评估本科教学工作的全面性和有效性，发现存在的问题和不足，提出改进意见和建议，推动教学质量的提升。促进高校加强教学管理，完善教学制度，优化教学资源配置，提高教师教学水平和学生学习效果。提升本科教学质量

评估高校教育教学改革的进展和成果，鼓励高校积极探索教育教学新模式、新方法，促进教育教学的创新和发展。引导高校关注社会需求和学生发展，调整和优化专业设置和课程体系，推动高校教育教学与经济社会发展的紧密结合。促进教育教学改革

01制定科学合理的评估指标和标准，确保评估结果的客观性和公正性。02采用多种评估方法和手段，包括定量评估和定性评估相结合，确保评估结果的全面性和准确性。03建立完善的评估制度和机制，确保评估工作的规范性和科学性。同时，加强评估专家的培训和管理，提高评估工作的专业性和权威性。确保评估公正、客观、科学

评估内容与指标02

师资队伍数量与结构评估学校专任教师数量、高级职称教师比例、具有博士学位教师比例等。教师科研能力评估教师学术水平、科研成果、科研转化等。教师教学水平评估教师教学能力、教学态度、教学方法等。师资队伍建设

课程设置合理性评估课程设置是否符合培养目标要求，课程结构是否合理。教材选用与质量评估选用教材是否符合教学大纲要求，是否具有先进性、适用性和科学性。课程内容更新评估课程内容是否及时反映学科最新发展成果和教改教研成果。课程设置与教材选用

现代教学手段应用评估教师是否使用多媒体、网络等现代教学手段。教学方法多样性评估教师是否采用多种教学方法，如讲授、讨论、案例分析等。学生参与度评估学生在课堂上的参与程度，如提问、讨论、小组活动等。教学方法与手段改革

实践教学学时与学分评估实践教学在总学时和总学分中的比例。实践教学效果评估学生实践能力和创新创业精神培养效果。实践教学内容与形式评估实践教学内容是否丰富、形式是否多样，如实验、实习、课程设计等。实践教学环节

评估学校加强学风建设的具体措施和实际效果。学风建设措施评估学校对学生学习、生活、心理等方面的指导和服务情况。学生指导与服务评估学校对学生综合素质培养的措施和效果，如学生社团活动、社会实践等。学生综合素质培养学风建设与学生指导

评估方法与程序03

学校自评01学校根据评估指标，全面梳理本科教学工作，总结经验，查找问题，形成自评报告。02数据分析学校运用信息技术手段，对本科教学基本状态数据进行采集、整理和分析，形成数据分析报告。03案例举证学校在自评报告中，需结合实际情况，列举典型案例，以数据和事实支撑自评结果。自评报告撰写

01考察准备评估专家组成考察小组，提前熟悉学校自评报告和数据分析报告，制定现场考察计划。02实地考察考察小组深入学校教学一线，通过听课、访谈、查阅文档等方式，全面了解学校本科教学工作实际情况。03问题诊断考察小组针对发现的问题，与学校领导、教师、学生等进行深入交流，共同探讨问题产生的原因和解决方案。现场考察安排

123评估专家根据现场考察情况和学校自评报告，对学校本科教学工作进行审核评价，形成专家评审意见。评审意见评估专家与学校领导、教师、学生等进行反馈交流，就评审意见进行充分沟通和讨论。反馈交流学校针对专家评审意见，制定整改措施和改进计划，并向评估专家组和上级教育主管部门进行汇报和回应。学校回应专家评审意见反馈

整改落实学校根据专家评审意见，制定详细的整改方案和实施计划，明确责任人和完成时限。跟踪检查上级教育主管部门组织专家对学校整改情况进行跟踪检查，确保整改措施得到有效落实。结果运用学校将本科教学工作审核评估结果作为改进和加强教学工作的重要依据，不断完善教学质量保障体系。整改措施及跟踪检查

评估结果运用与奖惩机制04

根据评估结果，评选出在教学工作中表现突出的优秀教师、教学团队和教学管理部门，树立先进典型。通过学校官网、校报、宣传栏等多种渠道对优秀典型进行广泛宣传，推广其先进经验和做法，促进全校教师相互学习、共同进步。评选优秀典型宣传推广优秀典型宣传推广

反馈问题将评估中发现的问题及时反馈给相关单位和个人，明确指出存在的问题和不足。整改落实相关单位和个人应针对反馈的问题，制定切实可行的整改措施，并在规定时间内完成整改工作。跟踪检查学校教学管理部门应对整改情况进行跟踪检查，确保整改工作取得实效。针对问题整改落实030201

纳入考核体系将本科教学工作审核评估结果作为教师和教学管理部门的绩效考核重要指标之一。考核标准根据评估结果，制定相应的考核标准，对教师和教学管理部门的绩效进行量化评价。考核结果运用将考核结果作为教师职称晋升、岗位聘任、评优评先等方面的重要依据。结果纳入绩效考核体