五年级下册第一单元1古诗三首课件（共40张PPT）.pptxVIP

单元主题：童年往事单元要素：体会课文表达的思想感情。把一件事的重点部分写具体。【2024年春季】部编版五年级语文下册完整版课件系列

古诗三首1四时田园杂兴（其三十一）

读通诗句，读准字音gònggōng供奉供养提供供给

四时田园杂兴（其三十一）[宋]范成大昼出/耘田/夜绩麻，村庄/儿女/各当家。童孙/未解/供耕织，也傍/桑阴/学种瓜。读通诗句，读准字音

知作者范成大（1126-1193），字致能，号石湖居士，吴郡（今江苏苏州）人，南宋诗人，中兴四大家之一（杨万里、陆游、尤袤）。其诗题材广泛，关注国计民生。著有《石湖居士诗集》，另有《吴郡志》《桂海虞衡志》《吴船录》等。

知背景范成大早年游宦四方，57岁以后，退职闲居苏州石湖，这时期，写下《四时田园杂兴》六十首，原分为“春日”、“晚春”、“夏日”、“秋日”、“冬日”五组，每组十二首

解诗题四时田园杂兴（其三十一）一年中的四个季节随性而写的诗四个时节田园的各种兴致

悟诗意昼出/耘田/夜绩麻，村庄/儿女/各当家。白天在田间锄草把麻搓成线成年男女这两句诗写了什么内容？？农民劳动的繁忙景象。诗意：初夏，农人白天到田里除草，晚上回来搓麻线，农家男女都各自挑起家庭的重担。

悟诗意童孙/未解/供耕织，也傍/桑阴/学种瓜。理解从事靠近树荫这两句诗写了什么内容？？儿童学种瓜的景象。诗意：孩子们不会耕地也不会织布，却在茂盛的桑树下学着大人的样子种瓜。

悟诗情四时田园杂兴（其三十一）[宋]范成大昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。热爱劳动天真可爱

思维导图（其三十一）四时田园杂兴人们：昼耘田夜绩麻儿女：各当家童孙：傍桑阴学种瓜辛勤忙碌热爱劳动天真可爱

中心概括《四时田园杂兴》（其三十一）展现了农家夏季繁忙的劳动场面。古诗的前两句从时间、人物的角度表现出耕织的场景；后两句写得意趣横生“未解”“也”“学”等词语表现出乡村儿童的天真可爱，流露出喜爱。全诗语言浅近、朴实、自然，具有浓浓的生活气息。

古诗三首1zhìnònɡ稚子弄冰

知作者杨万里（1127-1206）,字廷秀，号诚斋，吉州吉水（今属江西）人，南宋诗人，中兴四大家之一。其诗题材丰富，尤其擅长描写自然景物与日常生活，诗风独具特色，世称“诚斋体”。著有《诚斋集》等。

解诗题稚子弄冰幼小的孩子

读通诗句，读准字音稚子弄冰[宋]杨万里稚子/金盆/脱晓冰，彩丝/穿取/当银钲。敲成/玉磬/穿林响，忽作/玻璃/碎地声。zhēnɡqìnɡ

悟诗意一种乐器这两句诗写了什么内容？？孩子们自得其乐。诗意：清晨，满脸稚气的小孩将夜间冻结在盆中的冰块取出，用彩丝穿过冰块，提在手中，就像一个银钲。稚子/金盆/脱晓冰，彩丝/穿取/当银钲。从金盆里把冰取出来

知识链接钲一种金属打击乐器。铜制，其形状与小型的钟相似，可执柄敲击，接大小不同的钲组合在一起，成为“编钲”。

悟诗意一种乐器诗意：轻轻敲打，冰块发出像玉磬一样穿林而过的清脆的响声。忽然冰块落地，发出如玻璃破碎一般的声音。敲成/玉磬/穿林响，忽作/玻璃/碎地声。

知识链接磬一种打击乐器。用石或玉制成，形如曲尺，悬于架上，用木槌击奏。单一的叫特磬，成套的叫编磬。

读中悟情孩子们看到冰块儿破碎了会是什么样子呢？敲成/玉磬/穿林响，忽作/玻璃/碎地声。不知所措垂头丧气

悟诗情稚子弄冰[宋]杨万里稚子/金盆/脱晓冰，彩丝/穿取/当银钲。敲成/玉磬/穿林响，忽作/玻璃/碎地声。满怀欣喜小心翼翼开心得意垂头丧气天真活泼色彩动作声音

思维导图稚子弄冰声音：穿林响碎地声动作：脱穿敲色彩：金彩银稚子：以冰为钲有声有色天真活泼

悟诗情《稚子弄冰》写了幼童在严寒天气敲冰取乐的场景。孩子取冰时的欣喜、穿丝时的小心、敲冰块时的得意一一呈现，表达出作者对孩子的喜爱。

古诗三首1村晚

知作者雷震，生平不详。或以为眉州(今四川眉山)人，宋宁宗嘉定年间进士。又说是南昌(今属江西)人，宋度宗咸淳元年(1265年)进士。其诗见《宋诗纪事》卷七十四。

读通诗句，读准字音