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抽样检测法;液体;先将盖玻片放在血细胞计数板的计数室上
用吸管吸取培养液
滴于盖玻片边缘,让培养液自行渗入
用滤纸吸去多余的培养液
酵母菌全部沉降到计数室底部
显微计数一个小方格内的酵母菌数量
估算试管中酵母菌的总数;血球计数板(1mm×1mm×0.1mm);如图B所示,25中格×16小格的计数板,需要对四个顶角及中央5个中格中的酵母菌进行计数;如图C所示,16中格×25小格的计数板,则只需对四个顶角中格中的酵母菌进行计数。随后估算出每个小方格中的酵母菌数。;;酵母菌计算方法;某小组进行“探究培养液中酵母菌种群数量的变化”实验,利用血细胞计数板(25×16型)对酵母菌进行计数。取1mL培养液加9mL无菌水,若观察到所选5个中方格内共有酵母菌300个,则培养液中酵母菌的种群密度为。;酵母菌增长的总趋势是先增加再降低。
原因是在开始时培养液的营养充足、空间充裕、条件适宜,因此酵母菌大量繁殖,种群数量剧增。
随着酵母菌数量的不断增多,营养消耗、pH变化、有害产物积累等,使生存条件恶化,酵母菌死亡率高于出生率,种群数量下降。
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教师资格证持证人
我是一名长期耕耘在湖南湘西地区基层高中的教师,已带过5届高三毕业班,多年的高中班主任,备课组组长,我想把我们自己制作的教学课件和高考研习心得收获分享给大家,为大家提供高考相关资料和高中各学科的自制教学课件,助力更多的孩子们一起成长!
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