2023-2024学年北京丰台七年级（上）期末语文（教师版）.pdfVIP

参考答案

一.

1.(1)A

(2)D

老舍的散文聊斋志异

2.C

3.C

4.A

5.B

二.

6.归雁洛阳边

7.学而不思则罔，思而不学则殆。

8.晴空一鹤排云上巴山夜雨涨秋池无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。

9.悲伤烟花

10.第一首诗李白把明月人格化，将明月看作传达情意的使者，表达了对友人的担忧牵挂与

关怀;第二首诗作以绚丽斑驳的烟花春色和浩瀚无边的长江为背景，极尽渲染之能事，绘出

了一幅意境开阔、情丝不绝、色彩明快、风流倜傥的诗人送别画。它通过对别离时候长江景

物的描写，表现了诗人对友人的深挚感情。

11.博学笃志年华

12.乙

13.立志珍惜时间俭省而严厉

14.示例一:我觉得《朝花夕拾》中鲁迅儿时在百草园的经历十分有趣,在那里他观察各种昆

虫,拔何首乌,尝覆盆子……我感受到了百草园的无限趣味,也很羡慕他不受拘束的玩耍之乐。

示例二:我觉得《西游记》中孙悟空为了借芭蕉扇变成小虫子飞进茶杯,钻进铁扇公主肚子里，

让她不得不求饶的情节十分有趣，我感受到了孙悟空顽皮机智的性格,也为他的法力高强叫

绝。

15.软软的鹅毛雾凇热闹

16.甲：作用了比喻的修辞手法，将雾凇比作怒放的花，生动形象的写出了雾凇在寒冷中盛

开的样子。

17.第一处：甚至有些暖，是对刚下过的雪花的描写，体现了作者对雪的喜爱

第二处：暖意涌上心头，是写坐着回到家乡后，被家乡一片浓厚的气氛所感动之情。

18.自豪丰盈与充足保持做摘记的习惯

19.

比喻对过去的事物反复地追忆

20.不同意，10段和11段处于中间段落，在结构上起承上启下的作用；内容上，解释了作

者为什么不理解学校别人的摘抄，自己别人对作者做法的反应。

21.首先表层意思指作者多年来保持着做读书笔记的习惯，并且从中获得乐趣与享受。

深层指作者在读书笔记中感受到了书中作者的精神境界，体会到了乐趣。

22.

最美不过父母情

人世间，到处充满着美的身影:看到路旁一朵鲜艳的花，你会想到美;擦肩而过一个漂亮

女弦，你会想到美;“登临碣石，以观沧海”，你更套想到那波澜壮阔的美。

这些的确很美，但都不是我眼中的最美。

17年前的仲夏夜，我带着嘹亮的哭声来了。您俩说，这是个吉祥的开头。

在你们的牵手中，我蹒珊学步;在你们的教导中，我牙牙学语;在你们的期盼中，我步入学堂;

在你们无微不至的关怀中，我逐渐成长

爸爸，我怎能忘记那个冬天。一个大雪纷飞的冬天。

要过年了，回老家要坐船。那年的冬天冷得出奇，刚踏上船，一阵凉意就扑面而来。更

要命的是，舱内已经坐满了人，我和爸爸只得跟着那些大包小包的行李一起站在舱外狭小的

空间里，随着船晃动。

开船前，爸爸把我的围巾拉起来，盖住了我的头但甲板的风远比我们想象的还要刺骨，

看着冻得瑟瑟发抖的我，爸爸的手松开了扶手，在船剧烈的晃动中艰难地移动。爸爸走到我

的面前，脱下了那一件唯一让他保暖的旧军大表，披在我的肩上，然后背对着我，用他那瘦

小的身躯为我遮挡那凛冽的寒风。看着父亲瘦小的身躯，我流泪了。我把头紧靠着他，那股

暖流一直流到心里。

妈妈，我怎能忘记您的肯干，您的勤劳，您的辛苦!

您为了我上好一点的中学，初一就将我带到县城，租下房子，陪我读书。

没有显赫的家世，我们必须拼博。为了我的学习和生活，也为补贴家用，您选择了街头摆摊

卖水果。

那是一个炎热的中午，我站在街口寻找母亲，喧闹的人群让我有些眼花。最后我在一个

脚蹬三轮旁找到了她，见到她费力地从车上扛起几袋苹果，又一步一个趔趄地走向摊位。凌

乱而斑白的头发让我倏地感觉到自己的成长是以牺牲母亲的青春为代价的。她真的老了，我

看到她汗流溴背，那个蹒跚的背影绝不亚于朱自清老父亲的背影给他的震撼。而这一切，您

都是为了这个家，为了我。那一刻，我颤抖了。

细细品味生活中的每一个细节，我觉得父亲和母亲是那么值得赞美。

爸爸，当您用慈祥、温暖的双手为我披上军大表的那一刻;妈妈，当您用艰难而充满斗

志的肩膀扛起那几袋苹果的那一刻，您俩是否听到我发自内心深处的呼喊?