青岛版科学六年级下册第3课听觉学历案.pdfVIP

第3课听觉

【课题与课时】

青岛版小学科学六年级下册第一单元第3课

【学习目标】

1.知道耳朵的结构；知道听觉是怎样产生的;了解耳朵的常见疾病和预防方

法。

2.能基于所学的知识，通过观察耳朵结构模型，认识听觉产生的过程；通过

查阅调查等方式获取耳朵常见的疾病及预防方法的信息。

3.对耳朵的结构、功能，常见耳病及预防方法表现出进行科学探究的兴趣。

4.能用所学的听觉知识指导生活，保护耳朵。

【评价任务】

1.任务一：认识耳朵的结构。（检测目标1）

2.任务二：听觉是怎样产生的？（检测目标2）

3.任务三：了解常见的耳病和预防方法。（检测目标3）

【资源与建议】

1.“生活中有各种各样的声音，我们是怎样听到这些声音的?”是探究本耳

朵知识的起点，当我们知道了耳朵的结构，才能知道耳朵听到声音的过程。课前

需准备纸筒、橡皮膜、镜子、细线、棉球等。

2.学习过程：首先，认识耳朵的结构。接着，听觉是怎样产生的？再次，了

解常见的耳病和预防方法。并进行检测与拓展活动。

3.本课学习重点“耳朵的结构和听觉是怎样产