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2012年秋季学期七年级生物期末考试质量分析
巧家县药山中学杨友华
时光流逝,我们迎来了全市期末统考。统考让我们了解到我们平时教学中
的不足,并及时改正来年新学期的教学。下面通过对这份试卷的分析来了解学
生的掌握情况。现将统考情况分析如下:
一、全年段考试成绩分析:
全年段参考人数为420人,平均分为52.2分。其中80分以上为87人;
及格人数为179人。总体成绩不够理想,有待进一步改进教学方式方法及落实
学生的学习情况。
二、试卷分析:
这份试卷难度适中,紧扣中考考试大纲及教材的要求来出题。但由于七年
级学生刚接触生物学,且本学期的知识以植物学为主,而学生平时生活中较少
了解植物,导致整体答题得分不理想。
主要失分点和原因分析:
第一部分:选择题
第7、11、12、13、15、24、25题
以上7题错误较多,其中第7题错误率最高,此题选项C的描述不清楚,
导致学生错选。第11、12、13题错误的原因是对知识点掌握不熟而造成的。
第24、25题错误的原因是学生在生活中对这些接触较少,导致易记错而造成
的。
第二部分:非选择题
第42题学生失分率较高,主要是平时教学中少接触及学生对题目的不理
解。
第44题学生得分率较高,学生基本都有掌握生物的四个特征。
第47题:(1)学生基本上都能分辨出动植物细胞。
(2)失分原因主要是:学生审题问题,题目要求填写字母代号
学生多数写出结构名称,写字母的也出现多写、少写。
(3)出现错别字失分较多,如“遗传”→“遣传”,“移传”。
(4)很多学生知识点记错,多数填写为调焦距的粗准焦螺旋和
细准焦螺旋。
主要问题集中在以下方面:
(1)错别字,语病较严重。
(2)答题不规范,不严谨。
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(3)审题不够细心,如第35题,将“湿度”看成“温度”。
(4)探究题的解题要领未完全把握,表述不清楚。
(5)部分学生答案不符合材料分析题题意,知识面较窄。
三、教学建议:
根据以上学生答题情况,提出以下教学建议;
1、在教学中应加强学生的基本知识的掌握,多强调学生知识点的记忆
落实。
2、在教学中应对学生加强生物学专业术语的要求;加强生物学与其他
学科的联系,应多重视培养学生严谨的科学态度;多训练学生审题细致,
提高理解题意的能力。
3、在教学中相关的知识点应多引深,多理论联系实际,且及时传递社
会热点信息,扩大学生知识面。
四、对试题的评价:
总体难度适中,各章节知识点分配比例合理,能基本考查知识点,能
将知识点灵活考查,且要求理论联系实际。且题型及内容具有时效性,反
映当前社会热点和先进的环保理念。具有开放性,有利于发挥主观思维能
力,能引导学生关注社会热点和生活实际。
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2012年秋季学期七年级生物期末考试质量分析
巧家县药山中学杨友华
期末考试已经落下帷幕,为了更好地总结工作中的经验教训,特对本次的生
物试卷进行全面的分析,以期待在今后的工作中取得更好地成绩!
一、试卷分析:
本次期末考试由市教育局统一命题,试题包括选择题、简答题二大题型,
本套试题立足于教材,符合昭通市
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