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用理论指导实践方面存在问题

用理论指导实践方面存在问题一、学习形式较单一，成

效不明显；

当前党员干部理论学习主要以集中学习、分散自学、外出参

观与观看录像等形式进行。而集中学习又以领导或组织者宣读学

习内容、集体观看录像为主，缺乏必要的互动与交流。有些单位

往往以文件贯彻文件、以会议贯彻会议、以讲话贯彻讲话等形式

来替代理论学习；有些单位虽然也组织开展面对面的互相交流，

但往往是流于形式，更有甚者是在应付。目前比较成熟有效的学

习形式首推党员远程教育，但这种形式在实施过程中也遇到了较

大的阻碍，设备的利用率和党员干部的参与度都不是很高。学习

形式上的单调，在很大程度上影响了干部的学习积极性，学习效

果也因此大打折扣。

二、学用结合不紧密，针对性不强；

学习贵在学以致用，但在实际学习中，往往是学习管学习，

实践管实践，联系思想和工作实际不够，不善于把理论转化为成

果，运用理论的意识不强，指导实践的能力比较缺乏，学用脱节

的现象比较突出，理论没有发挥出其应有的指导实践的作用。如

个别业务部门没有很好的将业务学习融入理论学习之中，导致理

第