四年级下册语文第13课《猫》同步训练（含答案）.docxVIP

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四年级下册语文第13课《猫》同步训练

一、基础运用

1．我能写好字。

2．给划线的字选择正确的解释。

（1）变化多端（）

A．端正，不歪斜 B．东西的一头

C．头绪 D．用手很平正地拿着

（2）枝折花落（）

A．断 B．亏损 C．姓

（3）粗细各异（）

A．分开 B．不同的 C．特别的 D．奇怪

3．判断题。

（1）“凡有生客进来，鹅必然厉声叫嚣；甚至篱笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亚于狗的狂吠”这句话的意思是养鹅等于养狗，它也能看守门户。（）

（2）丰子恺笔下的白鹅“架子十足”，高傲得很，俄国作家叶·诺索夫描写的白鹅“全是海军上将的派头”。写法上的相同点是，都通过生动描写鹅的步调从容来表现它的高傲；不相同的是：前者具体描写了鹅的叫声和吃相，后者具体描写了鹅在河湾戏水的情景。（

（3）老舍笔下的猫古怪又可爱，但老舍笔下的母鸡令人生厌。（

4．根据课文内容填空。

（1）《猫》这篇课文的作者是。课文细致地描述了猫的性格特点——“实在有些”。具体表现在：说它吧，又那么，可是听到老鼠的动静，却又那么；高兴时，不高兴时，它非常，又非常。

（2）“在稿纸上踩印几朵小梅花”，句中“梅花”指。句中把比作，表达了作者的感情

5．选词填空、

（1）亲爱可爱珍爱敬爱

①我养了3年的小狗很通人性，十分。

②爸爸从西沙群岛给我带回来的大贝壳，我十分。

③周总理的生活十分简朴，我们特别他。

④我的妈妈为了我们，每天都不辞辛苦地劳动。

（2）非……不……无论……也……任凭……也……就是……也……

①它决定要出去玩玩，就会出走一天一倣，谁怎么呼唤，它不肯回家。

②要想取得好成绩，下苦功可。

③它若是不高兴啊，谁说多少好话，它一声不出。

④可是它那么勇猛，不要说见着小虫和老鼠，遇上蛇也敢斗一斗。

6．改病句。

①教室里传来了雷鸣般的掌声。

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②我国有世界上没有的万里长城。

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③山川、河流把朝霞染得一片通红。

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④妈妈买了苹果、梨子、茄子、苦瓜等水果。

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7．品读句子，完成练习。

①任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。

②它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！

③不要说见着小虫和老鼠，就是遇上蛇也敢斗一斗。

（1）上面三句话分别表现了猫的什么性格？

①②③

（2）用第②句话中的加下划线的字造句。

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二、阅读理解

课内选段。

猫的性格实在有些古怪。

说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无yōu______无lǜ______，什么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。说它tān______玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？可是，它听到老鼠的一点儿响动，又是多么尽zhí______。它bǐng______息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！

8．在拼音旁的横线上里写出正确的汉字。

9．联系上下文理解下列词语。

无忧无虑：

屏息凝视：