江苏省句容市2023-2024学年九年级上学期期末语文试题（解析版）.docxVIP

九年级语文阶段性学习评价样卷

（本试卷共6页，共21题，全卷满分120分，考试时间120分钟）

一、积累运用（共14分）

1.阅读语段，在方格内依次写出拼音所表示的汉字和加点字的拼音。

怀疑不仅是消极方面biàn（）伪去妄的必须步骤，也是积极方面建设新学说、启迪（）新发明的基本条件。对于别人的话，都不打折（）扣地承认，那是思想上的懒惰。这样的脑jīn（）永远是被动的，永远不能治学。

（顾颉刚《怀疑与学问》）

【答案】辨dízhé筋

【解析】

本题考查字音字形。

biàn（辨）伪去妄：识别虚假的，去掉无事实依据的理念或学说。

启迪（dí）：开导；启发引导。

打折（zhé）扣：按成降低商品的原定价格；减少或者降低事物的数量、质量。

脑jīn（筋）：指思维、记忆等能力。

2.根据提示理解默写。

①李商隐《无题》中“_________，__________。”运用比喻、巧妙自然的双关，写出了对爱情的矢志不渝。

②范仲淹《渔家傲·秋思》中既有念家思归但也想立功报国矛盾心理句子：“_________，__________。”

③苏轼《江城子·密州出猎》中运用典故以魏尚自比，渴望得到朝廷的重新重用的句子：“_________，__________？”

④秋瑾《满江红》中表达知己难觅而感到苦闷悲伤的句子：“__________？______！”

【答案】①.春蚕到死丝方尽②.蜡炬成灰泪始干③.浊酒一杯家万里④.燕然未勒归无计⑤.持节云中⑥.何日遣冯唐⑦.莽红尘何处觅知音⑧.青衫湿

【解析】

本题考查名句名篇默写。

易错字：蜡炬、燕、遣、莽。

3.阅读下面语段，完成各题。

病毒肆虐的日子，我常于窗前凝望一家面馆。24小时不打烊，服务人员、志愿者、物资运输司机免费就餐，店面还悬挂着一条横幅“找寻一碗面的来历”。不曾思考却蓦然发现，一碗面的背后竟是长长的链条：农夫挥汗如雨，贩运者千里跋涉，商家焦灼等待。总以为自己是孤立的，浑然不知已彼此关联，那是生计的需要，更是心灵的（甲）。不认识农夫，面却出自他的麦田；未见过作者，①；并非生活在那座英雄的城市，也未去过大洋彼岸，但无时不在关注期盼。生命与生命，哪怕是看起来不相干的陌生人，或者是②，寻根朔源，都休戚相关。这无法剔除的关联决定了谁都不能置身事外，而面馆的守望何尝不是一种（乙）？我，和你，和他，和这个世界，有着看不见的关联。

（1）甲、乙两处最恰当的一项是（）

A.浸染威武不屈B.熏染威武不屈

C.浸染挺身而出D.熏染挺身而出

（2）在文中①、②填写句子，衔接最恰当的一项是（）

A.①书却置于几案枕边②被我们不曾正眼瞧过的动植物

B.①几案枕边却置其书②不曾被我们正眼瞧过的动植物

C.①几案枕边却置其书②被我们不曾正眼瞧过的动植物

D.①书却置于几案枕边②不曾被我们正眼瞧过的动植物

【答案】（1）C（2）D

【解析】

【小问1】

本题考查正确运用词语的能力。

浸染：逐渐沾染或感染。熏染：长期接触的人或事物对人的生活习惯逐渐产生某种影响（多指坏的）。根据语境，应是“心灵的浸染”。

威武不屈：强暴的压力不能使之屈服。表示坚贞顽强。挺身而出：挺直身体站出来。形容面对着艰难或危险的事情，勇敢地站出来。根据语境“这无法剔除的关联决定了谁都不能置身事外，而面馆的守望何尝不是一种……”，面对着艰难，应用“挺身而出”。

故选C。

【小问2】

本题考查语句的衔接。梳理前后文的内容，根据文章内在的联系来选择恰当的句子填空。根据上句“未见过作者”可知对象应写“书”而不是“案几”；再结合上文语句的句式“面却出自他的麦田”，可以确定下文应填“书却置于几案枕边”。根据“哪怕是看起来不相干的陌生人”的提示，第二空应选“不曾被我们正眼瞧过的动植物”，“被我们不曾正眼瞧过的动植物”不通顺。

故选D。

二、阅读理解（共46分）

（一）（5分）

阅读下面的古诗，完成各题。

京口闲居寄京洛友人

许浑①

吴门烟月昔同游，枫叶芦花并客舟。

聚散有期云北去，浮沉无计水东流。

一樽酒尽青山暮，千里书回碧树秋。

何处相思不相见，凤城宫阙楚江头②。

【注释】①唐代诗人，丹阳人。②凤城，指都城。楚江头，长江中下游的别称。

4.首联回忆了_____季和____季与友人一起游乐的场景。

5.对颔联部分分析不正确的一项是（）

A.“北去”“东流”暗切友人和自己的所在地点。

B.“云北去”，浮云漂泊，寓意作者的思乡之情。

C.“水东流”，大江东流，暗示岁月流逝。

D.此联融自然景物和人生感慨于一体，工整精炼。

6.颈、尾两联表达了作者怎样的情感？

【答案】4.①.春②.秋5.B

6.无人相伴，一人独饮的孤独寂寞；回书漫长的急切和无奈失落；