4-3 海洋权益与我国海洋发展战略(教学设计)-高中地理湘教版(2019)必修第二册 .docxVIP

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  • 2024-02-04 发布于陕西
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4-3 海洋权益与我国海洋发展战略(教学设计)-高中地理湘教版(2019)必修第二册 .docx

第四章第三节海洋权益与我国海洋发展战略(1)

课型

新授

版本

湘教版

本节课标要求

1、结合实例,说明国家海洋权益

2、运用资料,说明钓鱼岛及其附属岛屿是中国固有领土,中国对其拥有无可争辩的主权。

教材分析

本节是湘教版必修二第四章区域发展战略第三节内容,区域发展战略是对一个地区的经济生态保护做出的整体规划。建设强国被纳入到该计划中。本节是对前2节的总结和实践应用。从整体上把握区域的发展和繁荣。

学情分析

高一学生粗略的了解海陆分布,明确海域位置的重要性。在当下,海洋保护意识需提高,通过时事新闻,热点聚焦等引起他们的兴趣,从而树立正确的人生观,价值观。

素养目标

区域认知:结合案例,探究掌握我国海洋权益的相关概念及海洋权益

综合思维:掌握我国海洋发展的相关战略及其内容,结合案例说明其意义和维护我国海洋权益的重要性

地理实践力:能够用各种证据说明、钓鱼岛及其附属岛屿等是中国固有领土

人地协调观:从人地关系角度,理解海洋环境与人类的关系

重点

知道不同海域的划分及其相关权益。

结合案例分析海洋理解维护我国海洋权益的重要性。

难点

结合实例,分析说明维护海洋权益的依据、手段及其方法。

教学方法

问题教学、案例分析、小组合作

教学过程

教学环节

教师活动

学生活动

设计意图

新课导入

视频导入

带着问题观看

用热点新闻引入,吸引兴趣,激发学生求知欲

过渡语

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