心理健康指导专项职业能力理论知识考核试卷及答案 .pdf

1、考试时间:90分钟

2、请在试卷标封处填写姓名、准考证号和所在单位的名称。

一、单项选择题(每题1分,共计70分。

1、以下辅导老师与来访者属于双重关系的是()

(A)辅导老师为自己班上的学生咨询(B)为同事转介的来访者咨询

(C)来访者通过网络了解的辅导老师咨询(D)由网络咨询变为面询

2、以下有关心理咨询知情同意权问题的说法,错误的是()

(A)获得知情同意有两种常用方法:口头讨论和书面材料(B)知情同意有助于建立合作模式

(C)知情同意的核心内容之一是自愿同意

(D)知情同意的目的是促进犹豫不决的来访者尽快开始咨询

3、辅导老师不能采取谨慎的态度防止自己潜在的偏见、能力局限、技术的限制等导致产生

不适当的行为,属于违背了()原则

(A)善行

(B)诚信

(C)责任

(D)公正

4、以下叙述正确是()

(A)当专业伦理与法律法规相冲突时,必须遵守法律法规的规定

(B)当专业伦理与法律法规相冲突时,应采取折中的应对策略

(C)当专业伦理与法律法规相冲突时,应按专业伦理规定行动

(D)当专业伦理与法律法规相冲突时,应以符合来访者的利益行动

5、以下关于伦理与法律关系描述,正确的是()

(A)法律涉及的行为比论理广

(B)伦理涉及的行为比法律广

(C)伦理可以代替法律

(D)伦理内容与法律大相径庭

6、心理学是()

(A)自然科学(B)社会科学(C)既不是自然科学,也不是社会科学)

（D）自然科学和社会科学相结合的中间科学或边缘科学

7、感觉器官对适宜刺激的感觉能力叫()

(A)绝对感觉阈限(B)感受性(C)感觉阈限(D)最小可觉差

8、记忆是()

(A)过去的经验在头脑中的反映

(B)对客观事物直接的反映

（C）对客观事物间接的反映

（D）对客观事物概括的反映

9通过思维,能从已知推断出未知来,这说明思维具有()的特的特点。

(A)直观性

(B)形象性

(C)间接性

(D)概括性

10、情绪和情感可以传递信息、沟通思想,说明情绪和情感具有()的功能

(A)适应

(B)动机

(C)组织

(D)信号

11、个体的全部社会化是以()为条件的。

(A)早期社会化

(B)语言社会化

(C)性别社会化

(D)道德社会化

12、刻板印象具有()的意义,使人的社会知觉过程简化。

(A)消极

(B)社会适应

(C)破坏性

(D)概括定型

13、恐惧是现实危险引起的情绪体验,恐惧情绪越强烈,亲合倾向()

(A)越强

(B)越弱

(C)越稳定

(D)越难预测

14、态度的三成分说又称态度的()模型

(A)B-f(P,E)

(B)P-O-X

(C)TIRO

(D)A-B-C

15、性别与从众之间的关系是()

(A)女性更容易从众(B)男性更容易从众

(C)男性不容易从众(D)没有明显的、确定性的关系

16、发展心理学是研究()的科学

(A)认知发展规律(B)心理的种族发展

(C)心理的种系发展(D)心理发展规律

17、认知结构或心理组织叫()

(A)图式

(B)同化

(C)顺应

(D)平衡

18、童年期儿童思维的本质特征是()

A)从具体形象思维向抽象逻辑思维过渡

B)依赖具体内容的逻辑思维

C)思维主导类型发生质变的过程

D)思维类型变化的转折期在小学中年级

19、皮亚杰运用钟摆实验证明,形式运算阶段的儿童已经具有()

(A)依赖思维内容的逻辑推理能力

(B)假设演绎推理能力

(C)形象逻辑推理能力

(D)辩证逻辑推理能力

20、马西亚归纳出青年解决同一感危机方式中不包括()

(A)一性确立

(B)同一性延续

(C)同一性困

(D)同一性扩散

21、对人的心理正常与心理异常进行判别时,下列表达中不属于“标准化区分”法的内容的是()

(A)医学标准

(B)伦理学标准

(C)内省经验标准

(D)社会适应标准

22、根据许又新的发展标准,评估心理健康水平时,应该对个体心理发展状况进行()

(A)项目考察

(B)横向考察

(C)背景考察

(D)纵向考察

23、当生活环境的条件改变时,个体试图采用忍耐环境的这种适应方式是()

(A)积极适应

(B)消极适应

(C)主动适应

(D)拒绝适应

24、躯体疾病患者伴有()的症状时,是意识模糊的先兆,应请精神科医生会诊

(A)虚弱症(B)妄（C)抑郁（D）夸大疾病体验

25、心理健康咨询的对象不应当是()

(A)心理不健康状态

(B)严重心理问题

(C)心理问题

(D)升学、就业时的困感

26、从心理学的角度,下