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《10的分解与组成》教案活动准备:
1、10以内数的分解组成教学课件。
《10的分解与组成》教案
2、小星星若干。
作为一名为他人授业解惑的教育工作者,通常
活动过程:
需要准备好一份教案,教案有助于顺利而有效地开展教学活动。怎样
(一)学习10的分解组成。
写教案才更能起到其作用呢?下面是我精心整理的《10的分解与组
1、故事导入(1)有几只小兔?
成》教案,仅供参考,大家一起来看看吧。
(2)10只小兔要住进两座小房子里,该怎么住呢?
引出课题《10的分解与组成》。
《10的分解与组成》教案1活动目标:
2、幼儿看图,学习10的多种分法。
1、引导幼儿感知10的分解组成,掌握10的9种分法。
3、引导幼儿观察10的分解式,发现总结10以内数分解组成规
2、在感知数的分解组成的基础上,掌握数的组成的递增、递减
律:除1以外,每个数分法的种类都比本身少1;把一个数分解成两
规律和互相交换的规律。
个较小的数,所分成的两个数合起来就是原来的数;把一个数分成两
3、发展幼儿观察力、分析力,培养幼儿对数学的兴趣。
部分,如果一部分增加1,另外一部分就减少1,即递增递减规律;
4、提高逻辑推理能力,养成有序做事的好习惯。
交换规律。
5、发展观察、辨别、归案的能力。
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(二)游戏活动《纲要》要求幼儿“从生活和游戏中感知事物的数量关系”,还要关
1、、找朋友找朋友。游戏规则:请前面手里拿卡片的小朋友找座位上注幼儿探索、操作、交流、问题解决和合作的能力。本学期大班幼儿
的小朋友做的小朋友做好朋友好朋友,要求两数和起来是10。已经学过了《6—9以内各数分解与组成》,对于数的组成他们也已
2、火车开了。游戏规则:幼儿每人一张数字卡片,找和自己卡片经有了一定经验。我尝试让幼儿亲自动手操作、然后记录结果,在教
上数字合起来是10的小朋友手拉手一起上火车,边唱《火车开了》师的引导下寻找分解和组成的规律,让幼儿在玩中学,以达到活动目
歌曲边出活动室。标与幼儿兴趣最优化的结合。
活动反思:活动目标:
在课上的每个环节及时给予鼓励,并奖励小粘贴,这样可以清楚1、引导幼儿通过动手操作,感知10
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