乐东2022年中学教师招聘考试真题及答案解析一1.docxVIP

乐东2022年中学教师招聘考试真题及答案解析一1.docx

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乐东2022年中学教师招聘考试真题及答案解析【考试版】

1:同学在记圆周率3.14159时,用“山颠一寺一壶酒”来记,这是利用了()。

单项选择题:

A、复述策略

B、精细加工策略

C、组织策略

D、调整策略

2:对教育的等级化、特权化和专制化否定的教育特征是()。

单项选择题:

A、教育的终身化

B、教育的多元化

C、教育的民主化

D、教育的全民化

3:老师职业道德基本原则是老师调整个人与他人、社会的关系的根本指导原则。()

推断题

4:老师讲解的模糊不清与同学的学习成果()

单项选择题:

A、正相关

B、影响不大

C、负相关

D、毫无影响

5:“忧者见之则忧,喜者见之则喜”,这是受一个人的()影响所致。

单项选择题:

A、激情

B、心境

C、热忱

D、应激

6:预期同学通过教学活动获得的学习结果是()

单项选择题:

A、教学期盼

B、教学目标

C、课程标准

D、教学评价

7:一般来说,发生通货膨胀时,拿固定工资的人生活水平会()。

单项选择题:

A、提高

B、下降

C、不变

D、不确定

8:在幻灯片放映方式的设置中,默认的放映方式是()

单项选择题:

A、观众自行扫瞄(窗口)

B、演讲者放映(全屏幕)

C、在展台扫瞄(全屏幕)

D、循环放映

9:根据维果斯基的文化历史进展理论,不属于人的高级心理机能的力量是()。

单项选择题:

A、记忆力量

B、语言力量

C、思维力量

D、行走力量

10:先行组织者教学策略是给学习者供应()。

单项选择题:

A、图表

B、新学问

C、认知框架

D、以上都对

11:学校教育是万能的。()

推断题

12:政治经济制度打算着教育的()

单项选择题:

A、目的

B、制度

C、结构

D、任务

13:每当同学请教课堂上没听懂的问题时,李老师总是批判同学没有专心听讲,而雷老师则会急躁地给同学解答。两位老师的不同做法反映了()。【2022年上半年中学真题】

单项选择题:

A、职业学问的差异

B、职业理念的差异

C、职业力量的差异

D、职业认同的差异

14:依据维果斯基对人的心理机能的划分,以下哪些机能属心理的高级机能()

单项选择题:

A、感觉

B、有意留意

C、机械记忆

D、形象思维

15:在全面进展的教育中起导向和动力作用的是()。

单项选择题:

A、德育

B、智育

C、体育

D、美育

16:世界上最早的由国家发行的药典是()。

单项选择题:

A、《本草纲目》

B、《丹经》

C、《千金方》

D、《唐本草》

17:老师在班级管理中了解同学最简洁、最常用的方法是()。

单项选择题:

A、观看法

B、书面材料分析法

C、谈话法

D、调查法

18:老师扮演的中心角色是()

单项选择题:

A、学者

B、办事员

C、教员

D、权威人物

19:同学在学习过程中形成的对待学习的比较稳定的反映倾向叫做()

单项选择题:

A、学习目的

B、学习动机

C、学习态度

D、学习爱好

20:提出“道德进展阶段论”的代表人物是()。

单项选择题:

A、杜威

B、马卡连柯

C、班杜拉

D、科尔伯格

21:贯穿在夸美纽斯整个教育体系中的指导性原则是()

单项选择题:

A、直观性原则

B、教育性教学原则

C、循序渐进原则

D、教育适应自然原则

22:20世纪初,我国消失的第一本教育心理学著作是1908年由房东岳译、日本小原又一著的()。

单项选择题:

A、《教育有用心理学》

B、《教育心理学》

C、《教育心理大纲》

D、《教育心理统计》

23:下列哪项属于程序性学问的学习()。

单项选择题:

A、熟悉定义的符号

B、娴熟的运用定义

C、叙述定义的含义

D、背诵定义

24:人们常说的“聪慧早慧”和“大器晚成”是指个体身心进展的()。

单项选择题:

A、互补性

B、个别差异性

C、不平衡性

D、阶段性

25:师生关系中,最基本的关系是()

单项选择题:

A、工作关系

B、道德关系

C、心理关系

D、个人关系

26:人格的本质特征有()。

多项选择题

A、独特性

B、稳定性

C、综合性

D、简单性

E、功能性

27:重视启发教学,提出“助产术”的教育家是()

单项选择题:

A、亚里斯多德

B、苏格拉底

C、柏拉图

D、昆体良

28:关于讲授法的论述,正确的是()。

多项选择题

A、是注入式的教学方法

B、讲授内容要有科学性、思想性、系统性

C、留意启发

D、讲究语言艺术

E、可分为讲读、叙述、讲演、讲稿四种方式

29:主见废除班级授课制和教科书,打破学科界限,由同学自定学习目的和内容,自己设计单元活动的教学形式是()。

单项

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